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(10分)同学们在学习碱的化学性质时,做了如下图所示的甲乙两个实验.

写出乙实验的化学反应方程式:                                       ,反应过程中产生的现象是                                .

实验结束后,甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸,结果发现废液浑浊并呈红色,他们产生了疑问.

【提出问题】废液中含有哪些物质?

【交流讨论】废液中一定含有的碳酸钙、指示剂、水和氯化钠,此外还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想:

小云认为:只有碳酸钠;

小红认为:只有氢氧化钙;

小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠.

你认为还可能是                . (写一种猜想)

【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.

①有白色沉淀,溶液呈红色.

       的猜想正确.

                             .

 小云的猜想正确.

                            .

小红的猜想正确.

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑                        .

 

【答案】

Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH    澄清石灰水变浑浊(或产生白色沉淀)

【交流讨论】NaOH [或NaOH、Ca(OH)2]

【实验设计】

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.

①有白色沉淀,溶液呈红色.

小林的猜想正确.

有白色沉淀,溶液呈无色.

小云的猜想正确.

无白色沉淀,溶液呈红色.

小红的猜想正确.

【反思拓展】 反应物的用量

【解析】乙中碳酸钠溶液与澄清石灰水会发生反应:Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH,生成碳酸钙沉淀,因此观察到的现象为:澄清石灰水变浑浊(或产生白色沉淀)。

【交流讨论】:废液浑浊并呈红色,说明溶液中含有碱性物质,根据反应,溶液中可能含有:氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙中的一种或几种物质,而碳酸钠和氢氧化钙不共存,所以还可能是:NaOH [或NaOH、Ca(OH)2]

【实验设计】①滴加过量氯化钙溶液后有白色沉淀,说明发生了碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙白色沉淀,而溶液仍呈红色说明反应结束后溶液中仍有碱性物质,根据碳酸钠和氢氧化钙不共存可得原溶液中含有氢氧化钠。及废液中含有是氢氧化钠和碳酸钠.故答案为小林。

②若废液中只含有碳酸钠,则滴加过量氯化钙溶液后,发生碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙白色沉淀和氯化钠,最终溶液呈中性。因此观察到的现象为:有白色沉淀,溶液呈无色。

③若只有氢氧化钙,氯化钙与氢氧化钙不反应,因此,溶液仍呈碱性,因此,观察到的现象为:无白色沉淀,溶液呈红色

【反思拓展】由以上分析可知,除了考虑生成物外还需考虑反应物的用量

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
气球胀大
气球胀大

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】:
废液中含有哪些物质?
【交流讨论】:
①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
氯化钠
氯化钠
(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠  
小红认为:只有氢氧化钙   
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是
氢氧化钠
氢氧化钠
.(写一种猜想)
【实验设计】:
小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.

【反思拓展】:
在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
反应物是否有剩余
反应物是否有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

14、同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
气球胀大

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
[提出问题]
废液中含有哪些物质?
[交流讨论]
①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
氯化钠
(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是
氢氧化钠(合理答案均可)
,同学们有如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
氢氧化钠和氢氧化钙
.(写一种猜想)
[实验设计]
小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
没有白色沉淀,溶液呈红色;

小林

小红

[反思拓展]
在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
反应物是否有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、同学们在学习碱的化学性质时,进行了如下图所示的实验.

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
瘪气球胀大;

(3)丙实验中观察到试管内有
白色沉淀
产生.该反应的化学方程式为:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、同学们在学习碱的化学性质时,进行如图所示的实验.

(1)A实验注入氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
气球变大

(2)C实验中观察到试管内有白色沉淀产生,写出该反应的化学方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(3)实验结束后,同学们将A、B、C三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①小明通过实验观察,认为废液中一定含有的物质是水、氯化钠、指示剂和
碳酸钙
(写物质名称);一定不含有的物质是
盐酸
(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?
同学们有如下猜想:
小明认为:只有碳酸钠
小东认为:只有氢氧化钠
小刚认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还有可能是
氢氧化钙
(写一种猜想).
【实验设计】小聪想用氯化钙溶液来验证小明、小东、小刚的猜想.通过查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.

若溶液呈红色,则
小刚
的猜想正确;若溶液呈无色,则
小明
的猜想正确.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需要考虑
反应物是否有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)写出甲实验中反应的化学方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

(2)乙实验中可观察到的现象是
产生白色沉淀
产生白色沉淀

(3)某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了丙图所示的两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应.实验现象为:前一个软塑料瓶变瘪,后一个“瓶吞鸡蛋”.
小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是
氢氧化钠溶液能与CO2发生反应,瓶内气压降低
氢氧化钠溶液能与CO2发生反应,瓶内气压降低

小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应,其理由是
CO2能溶于水,也能使瓶内气压降低
CO2能溶于水,也能使瓶内气压降低

小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是
将氢氧化钠溶液换成等体积的水,做同样的实验,看现象是否有差别
将氢氧化钠溶液换成等体积的水,做同样的实验,看现象是否有差别

②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入
稀盐酸
稀盐酸
,观察到
有气泡产生
有气泡产生
现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.

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