根据反应事实可以推出影响化学反应的因素.下列推理中合理的是选项化学反应事实影响因素A蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮反应物浓度B煤粉比煤块燃烧的更加剧烈.更加充分反应物种类C碳在常温下不与氧气反应.点燃时能与氧气反应反应物接触面积D双氧水在通常情况下难分解.加入二氧化锰后迅速分解题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中合理的是

选项	化学反应事实	影响因素
A	蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮	反应物浓度
B	煤粉比煤块燃烧的更加剧烈，更加充分	反应物种类
C	碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应	反应物接触面积
D	双氧水在通常情况下难分解，加入二氧化锰后迅速分解

考点：影响化学反应速率的因素探究,催化剂的特点与催化作用

专题：科学探究

分析：影响化学反应的因素有：温度，温度越高，反应越快；反应物的接触面积，物质间的接触面积越充分，反应速度越快；反应物颗粒的大小，颗粒越小，反应速度越快；通常反应物的浓度越大，反应速度越快；加入催化剂可以改变其反应速率等；据此结合事实进行分析解答．

解答：解：A、蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮，是因为氧气的浓度不同，说明增大反应物的浓度，可以加快化学反应速率，故选项推理合理．
B、煤粉比煤块燃烧的更加剧烈，更加充分，煤粉与煤块均属于同一种物质，不能说明反应物的种类影响化学反应的发生，故选项推理不合理．
C、碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应，是因为反应温度不同，温度升高，化学反应容易发生，故选项推理不合理．
D、双氧水在通常情况下难分解，加入二氧化锰后迅速分解，说明了使用催化剂，可以加快化学反应速率．
故答案为：A；催化剂．

点评：本题难度不是很大，了解影响化学反应的因素即可正确解答本题，可从温度、反应物的接触面积，反应物颗粒的大小、反应物的浓度及催化剂等方面进行分析考虑．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（　　）

A、氢原子是最小的微粒，不可再分

B、氧原子的电子数等于氧离子的电子数

C、当液态水变成冰，水分子间不存在间隔

D、分子、原子、离子都可以直接构成物质

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

20℃时，将等质量的甲，乙两种固体物质，分别加入到盛有100g的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2．请结合图示回答下列问题：
（1）图1中一定为饱和溶液的是

；
（2）图2中，甲，乙两种溶液中溶质质量分数的大小关系为

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

实验室部分仪器或装置如图所示．请回答下列问题：

（1）写出上图中仪器a的名称：

．
（2）可选（填仪器标号）

组装一套可以控制反应进行或停止的气体发生装置．
（3）在实验室里用一种固体和一种液体混合，制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体，请选择上述仪器，按照产生气体的流向从左到右的顺序，连接成一套实验装置，连接顺序为（填字母标号）：

；若制备单质气体，反应的化学方程式是

．
（4）用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳后，为了测其废液中的溶质成分，向废液中加入碳酸钠溶液与生产沉淀的质量关系如图所示，根据图示回答：?

从a点到b点发生反应的方程式为

；
从b点到c点的溶液pH＞7，原因是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO₃、Al（OH）₃、SiO₂或这些物质的混合物．某校化学兴趣小组同学想研究牙膏摩擦剂的成分．
实验探究一：某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？
【查阅资料】二氧化硅（SiO₂）不与稀盐酸反应．
【设计实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量样品于试管中，滴加	①	该牙膏样品中含有CaCO₃．
②将产生的气体通入澄清石灰水	②	该牙膏样品中含有CaCO₃．

实验探究二：该牙膏中CaCO₃的含量是多少？
【设计实验】利用如图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定装置D增加的质量，以计算碳酸钙的质量分数．

【查阅资料】浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳．
【进行实验】①如图所示连接好装置，并检查装置的气密性；
②准确称取牙膏样品的质量，并在各仪器中加入相应试剂，称量装置D的质量；
③打开弹簧夹甲，缓缓通入一定量的空气，然后接上装置D和E；
④打开B的分液漏斗滴加稀盐酸反应，同时再次持续缓缓通入空气；
⑤待B中不再产生气体后停止滴加稀盐酸；
⑥再次称量装置D的质量．
【数据处理】实验中准确称取8.00g样品，进行三次测定，装置D平均增加的质量为0.88g，其增加的质量即为反应产生的

的质量，则牙膏样品中碳酸钙的质量分数为

．（Ca-40 C-12 O-16 H-1）
【交流与反思】若实验过程中没有持续缓缓通入空气，则所测得的数值将

（选填“偏大”、“不变”或“偏小”，下同），若没有E装置，则所测得的数值将

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

安多夫是一种嫩肉分，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO₃）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的．甲同学方向将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时发生了大量气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行研究．
（1）甲同学对气体的成分进行了猜猜：可能含有水蒸气和二氧化碳
查阅资料：白色硫酸铜粉末遇水能变成蓝色．他设法收集气体样品后，用如图实验装置进行验证．
装置a中盛放的试剂是

猜想正确，b中反应的化学方程式为

（2）甲同学对二氧化碳的来源作了两种：
猜测①：

猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的．
正对以上猜测，甲同学设计了以下实验，请你帮组甲同学完成下表的填写

	实验步骤	实验现象
实验1
实验2	取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水	试管口出现小水珠，澄清石灰变浑浊

实验结论：猜测①、猜测②都正确
（3）实验（2）中，甲同学发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，他猜想可能是碳酸钠，并接着用简单的化学方法继续鉴别，请你写出甲同学在此鉴别中的化学方程式：

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由注射器和具支试管组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有铜粉的具支试管加入，同时缓慢推动注射器活塞，至铜粉在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，经小气球内的气体全部挤入具支试管内，观察密闭系统空气体积变化．
（1）在实验加热过程中，缓慢推动注射器活塞的目的是

．
（2）小强测得实验结果如下：