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    17．下列过程中一定没有发生化学变化的是（　　）
    A．篝火燃烧B．二氧化碳通入到水中
    C．铁钉生锈D．电灯通电发光

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、篝火燃烧有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；
    B、二氧化碳通入到水中有新物质碳酸生成，属于化学变化；
    C、铁钉生锈有一种主要成分是氧化铁的物质生成，属于化学变化；
    D、电灯通电发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选D．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．将某暗紫色固体粉末A加热，可以产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C可以作为过氧化氢溶液分解制氧气的催化剂．另一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰并生成一种有刺激性气味的气体F．按要求回答下列问题：
    （1）写出物质的名称A高锰酸钾 B氧气 C二氧化锰 E硫
    （2）写出黑色C与过氧化氢混合制氧气的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （3）写出加热暗紫色固体A时所发生的反应属于分解（填“化合”或者“分解”）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：
    小华：采用图1装置进行实验．（燃烧匙中药品为红磷）

    小强：（如图2）用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．
    假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计．请回答下列问题：
    （1）红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为其原因可能是红磷的量不足、装置漏气．（写2点）
    （3）如将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？为什么？不成功，因为硫粉燃烧虽消耗氧气，但生成气体，压强几乎不变．
    （4）用小强设计完成实验时：实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性良好．若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为活塞向左移动至12ml处停止；若不夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为活塞向左移动至8ml处停止．
    （5）图2的设计操作与图1比较，其优点是测量更准确或防止造成空气污染．
    （6）若按小强的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如红磷燃烧放热压强增大造成橡皮塞冲出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请指出下列操作可能造成的不良后果：
    （1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；
    （2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心残留在瓶口试剂流下，污染和腐蚀标签；
    （3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜冷凝水回流到热的试管，造成试管炸裂；
    （4）用氯酸钾制取氧气完毕时没有先将导气管移出水面水槽中的水倒流，炸裂试管；
    （5）加热试管时，试管接触到酒精灯的灯芯试管破裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．A、B、C、D四个烧杯分别盛有50g水，在相同的温度下，向四个烧杯中依次加入20g、5g、15g、10g某物质，充分溶解后的情况如图所示．经观察后回答下列问题：

    （1）A、C中盛有的一定是饱和溶液；B中盛有的一定是不饱和溶液．
    （2）保持温度不变，如果将B、C混合后，溶液刚好达到饱和，则A烧杯里的溶液中溶质的质量分数是16.7%．
    （3）如果向A烧杯中加入20g水，加热C烧杯，两个烧杯中的固体均溶解，此时四个烧杯中溶质的质量分数由大到小的顺序为C＞A＞D＞B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气时，所选的发生装置是A，收集一瓶湿润的氧气所选的收集装置是C，该反应发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （2）氢气在通常情况下是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水．实验室用固体锌和液体稀硫酸在常温下反应制取氢气．实验室制取氢气的发生装置是B，若要收集一瓶干燥的氢气，收集氢气可选用D
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

    ①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；②给病人输氧时，往往在钢瓶和病人之间连接一个丙装置，丙装置的a（选填“a”或“b”）应与钢瓶相连．
    （4）用B装置制氧的优点是不需要加热，节约能源（一点即可  ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．实验室制取氧气不选用的是（　　）
    A．高锰酸钾B．氯酸钾C．空气D．过氧化氢

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    科目：初中化学 来源：河南省信阳市息县2017届九年级竞赛复赛化学试卷 题型：信息分析题

    甲、乙、丙是初中常见物质，它们经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去。

    <span style="font-size: 14px; font-family: "宋体&quot;;"><span contenteditable="true">（1）</span></span>若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为_______，则丙转化为乙的反应为_________（填“吸热”或“放热”）反应。

    （2）若反应皆为置换反应,且均在溶液中进行,甲、乙、丙都为金属,则它们的金属活动性由强到弱的顺序是____________(用“甲”、“乙”、“丙”表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分，下列概念间的关系不正确（　　）
    选项概念X概念YX与Y的关系
    A阳离子阴离子交叉关系
    B物理性质化学性质并列关系
    C元素非金属元素包含关系
    D化合反应氧化反应交叉关系
    A．AB．BC．CD．D

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