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小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快。于是她惊奇地告诉同学小晴:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小晴同学经过思考后,认为小雨同学得出的结论不科学。
(1)小晴的理由是:_________________。
(2)如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂:___________________。
(3)高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是:__________________。
⑴高锰酸钾会发生反应生成氧气等新物质
⑵反应后高锰酸钾没有了,质量、化学性质都已改变
⑶高锰酸钾分解生成的二氧化锰做催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:

小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快.于是她惊奇地告诉同学小晴:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小晴同学经过思考后,认为小雨同学得出的结论不科学.
(1)小晴的理由是:
 

(2)高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

26、小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快.于是她惊奇地告诉同学小晴:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小晴同学经过思考后,认为小雨同学得出的结论不科学.
(1)小晴的理由是
高锰酸钾会发生反应生成氧气等新物质

(2)如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂:
反应后高锰酸钾没有了,质量、化学性质都已改变.

(3)高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是
高锰酸钾分解生成的二氧化锰做催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
铁架台
铁架台
;②
试管
试管
;③
长颈漏斗
长颈漏斗
;④
集气瓶
集气瓶

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①
A中的试管口应略向下倾斜
A中的试管口应略向下倾斜
;②
E中的导管应伸到集气瓶底部
E中的导管应伸到集气瓶底部

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
E或F
E或F
(填字母)进行组装,此化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
二氧化锰
二氧化锰
,在两个反应中它起
催化
催化
作用.请你写出小晴制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)装置B、C都可以用来制取氧气,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
反应随开随关
反应随开随关

(5)有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气,则氧气应从导管口
a
a
通入,验证此装置是否收集满氧气的方法为
将带火星的木条放在b导管口,木条复燃,说明已满
将带火星的木条放在b导管口,木条复燃,说明已满

(6)小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快.于是她惊奇地告诉同学小晴:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小晴同学经过思考后,认为小雨同学得出的结论不科学.
①小晴的理由是:
高锰酸钾会发生反应生成氧气等新物质
高锰酸钾会发生反应生成氧气等新物质

②如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂:
锰酸钾在反应前后质量和化学性质都发生了改变
锰酸钾在反应前后质量和化学性质都发生了改变

③高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是:
高锰酸钾分解生成的二氧化锰做催化剂
高锰酸钾分解生成的二氧化锰做催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快.于是她惊奇地告诉同学小晴:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小晴同学经过思考后,认为小雨同学得出的结论不科学.
(1)小晴的理由是______.
(2)如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂:______.
(3)高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是______.

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江西省南昌实验中学九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快.于是她惊奇地告诉同学小晴:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小晴同学经过思考后,认为小雨同学得出的结论不科学.
(1)小晴的理由是   
(2)如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂:   
(3)高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是   

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