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7.下列物质的用途与其性质的对应关系错误的是(  )
A.
H2有可燃性
B.
CO有还原性
C.
液化石油气可燃性
D.
Al有还原性

分析 物质的性质决定其用途,物质的用途体现其性质.此题在解答时应满足物质的性质和用途体现一致,逐一排除即可选出答案.

解答 解:A、航天飞机需要的动能来源是利用了氢气的可燃性,释放的能量为飞机飞行提供动能,故A正确;
B、炼铁高炉,原理是利用了一氧化碳的还原性,将氧化铁还原为单质铁,故B正确;
C、汽车用压缩天然气是因为天然气具有可燃性,故C正确;
D、用铝制作高压锅是由于铝具有导热性和导电性,故D错误.
故选D

点评 通过解答此类物质的用途与其性质的对应关系的习题,只有熟知化学在实际生活中的应用原理,才能筛选出要选的答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学与生产、生活紧密相关.
(1)现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①天然气的主要成分:CH4; 
②可用于人工降雨的氧化物:CO2
③能用于造纸工业原料的碱:NaOH;  
④治疗胃酸过多的一种盐:NaHCO3
(2)请用文字回答下列问题.
①化学电池是将化学能直接转化为电能的装置;
②对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是与氧气和水隔绝;
③防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的吸附作用;
④工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是增大煤与空气(或氧气)的接触面积,使煤燃烧充分.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图,在500mL锥形瓶中盛约25mL浓硫酸.将分液漏斗中的水缓慢滴人锥形瓶中.观察到的现象是水沸腾,液滴飞溅,解释产生此现象的原因是:水的密度较小,浮在浓硫酸的上面,浓硫酸溶解时放出的热会使水立刻沸腾,使液滴向四周飞溅,若堵塞短玻璃导管可能产生的后果是把瓶塞弹出或导致锥形瓶炸裂,理由是若堵塞导管,气体无法导出,膨胀的气体使瓶内气压变大,大于外界气压,把胶塞弹出或使锥形瓶炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.硫酸铜晶体常用作杀菌剂.以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程.

(1)操作 a 的名称是过滤.
(2)反应①、③的化学方程式分别为①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;③CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)已知:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.从环保和经济的角度分析,对比途径Ⅰ、Ⅱ,途径Ⅰ的优点有:不污染环境和硫酸的利用率高.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.2011年为国际化学年,主题是“化学---人类的生活,人类的未来”.
(1)下列是与人类的生活与未来密切相关的物质:A.甲烷;B.酒精;C.石油;D.食盐.选择相应的编号填空.
①B是实验室常用的燃料   ②D可做调味品,是人体必须的营养物质之一
③A是天然气的主要成分   ④C经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等
(2)下列是可用于人工降雨的物质:A.干冰;B.液氮;C.碘化银(AgI).选择相应编号填空.
①属于单质的是B   ②属于氧化物的是A   ③属于盐的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量,材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.学生的课本循环使用
B.与同学联系时多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具,少用纸质书信或明信片
C.冬天为了取暖,把室内空调温度设置到很高
D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,发现有少量的金属析出,过滤后往滤液中加入盐酸无明显现象,则析出的少量金属一定含有(  )
A.CuB.AgC.Cu和AgD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于能量转化的说法中不正确的是(  )
A.洗衣机工作时,电能主要转化为机械能
B.汽车匀速下坡时,重力势能转化为动能
C.绿色植物的光合作用将光能转化为化学能
D.给电动车的电池充电,是将电能转化为化学能

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.近年来,乳酸成为人们研究的热点之一,它在医学、食品等工业中应用前景广阔,乳酸的化学式为C3H6Ox,已知其相对分子质量为90,求:
(1)乳酸的化学式(C3H6Ox)中的x=3.
(2)乳酸分子中碳、氢原子的个数比是1:2.(填最简单整数比)
(3)乳酸中碳元素的质量分数为40%.

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