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    （10分）
    某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。

    【提出问题】
    废液中所含溶质是什么物质？
    【猜想与假设】
    猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
    猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl。
    猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl。
    猜想（四）：废液中的溶质是__________________。
    【讨论与交流】
    小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的。他的理由是___________________
    ____________________________________________。
    【实验与结论】
    (1)为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想（二）正确。小强的实验____________（填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是________________。
    (2)小丽为验证猜想（三），选用大理石做试剂。若猜想（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为____________________________________。
    (3)若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有____________（填序号）。
    ①氢氧化钠溶液   ②氯化钙溶液   ③稀盐酸   ④氯化钾溶液
    【拓展与应用】
    若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行_______________操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是________。
    ［猜想与假设］Na2CO3和NaCl  
    ［讨论与交流］在溶液中Na2CO3和HCl不能共存（或意思正确，或写化学方程式均可给分） ［实验与结论］(1)不能 溶液中若有HCl，遇AgNO3溶液也能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀（或写化学方程式）(2)（2分）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  (3)（2分）②③
    （选对一个给1分，多选或错选不给分） 
    ［拓展与应用］蒸发 挥发出的HCl气体会污染空气
    分析：猜想与假设：根据发生的反应，废液的可能组成是：①恰好完全反应，废液中的溶质只有氯化钠，②浓盐酸有剩余，废液中含有氯化钠和氯化氢，③碳酸钠有剩余，废液中含有碳酸钠和氯化钠．
    讨论与交流：碳酸钠和盐酸能反应，不能同时存在于一种溶液中．
    实验与结论：（1）验证一种物质是否存在，要排除其他物质的干扰，氯化钠和氯化氢都能使硝酸银产生白色沉淀．
    （2）验证盐酸的存在时，可用碳酸盐，看是否放出气体．
    （3）检验碳酸钠，即检验碳酸根的存在，可以把碳酸根转化为沉淀或气体来验证．
    拓展与应用：除去氯化钠中的氯化氢可用蒸发的方法，因为氯化氢是气体溶质，能挥发出来，不过氯化氢气体有毒，能污染空气．
    解答：解：[猜想与假设]：根据前面的猜想，可以考虑碳酸钠有剩余，故废液中含有碳酸钠和氯化钠．
    [讨论与交流]：（一）无需验证的原因就是碳酸钠和盐酸能反应，不能同时存在于一种溶液中．
    [实验与结论]：（1）氯化钠和氯化氢都能使硝酸银产生不溶于洗硝酸的白色沉淀．所以结论不准确．
    （2）检验盐酸的时，可用碳酸盐，看是否放出气体．化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （3）检验碳酸钠时，可以用氯化钙溶液，能生成白色沉淀，也可以用稀盐酸，能放出气体．
    [拓展与应用]：氯化氢是气体溶质，受热后能从溶液中挥发出来，故可以用蒸发的方法，不过氯化氢气体有毒，能污染空气．
    故答案：[猜想与假设]：Na2CO3和NaCl
    [讨论与交流]：在溶液中Na2CO3和HCl不能共存
    [实验与结论]：（1）不能，溶液中若有HCl，遇AgNO3溶液也能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀．
    （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）②③．
    [拓展与应用]：蒸发，挥发出的HCl气体会污染空气．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （11分）利用纯碱在实验室可以制取许多物质，某研究性学习小组对纯碱展开如下探究：
    Ⅰ．利用纯碱和稀盐酸制取二氧化碳
    （1）写出右图装置B中标号仪器名称         ，用纯
    碱和稀盐酸制取二氧化碳的反应方程式为                。
    应该选用的发生装置为         ，用装置C收集二氧化
    碳导气管需伸到集气瓶底部，目的                   。
    （2）有人认为用稀硫酸和纯碱制取二氧化碳，优于用稀
    盐酸和纯碱制取二氧化碳，理由是                          。
    Ⅱ．利用纯碱和熟石灰制取烧碱溶液
    步骤一：将纯碱溶于水，加入适量熟石灰；步骤二：过滤；步骤三：检验滤液中存在的溶质。
    （3）步骤一中需要使用玻璃棒，其作用是                ，纯碱与熟石灰反应方程式为                     。
    （4）步骤二中过滤器中滤纸没有紧贴漏斗内壁的后果是            。
    （5）小红按下表完成步骤三，请你将小红的实验设计补充完整。
     
    		实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    ①
    		取少量滤液，滴入纯碱溶液
    		没有白色沉淀产生
    		            
    ②
    		另取少量滤液，滴入           
                        ，静置。
    		                   
    		含有碳酸钠
    和氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热完全分解后的黑色固体产物的成分进行探究。
    （1）小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜，③可能是碳和氧化铜的混合物。他做出以上猜想的依据是                     ；
    （2）小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是                   ；
    （3）为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象。若猜想①正确，现象应该是  ；若猜想②正确，现象应该是         。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （6分）燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。
    [查阅资料]物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，发生燃烧的另外两个条件分别是__________________；________       _。
    [实验目的]验证木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证）。
    [实验设计与操作]下面是验证燃烧条件的实验装置图（可通过开启、关闭活塞控制液体）。
                
    在完成气密性检查后加入药品，并已设法在整个装置中充满了氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表。
    步骤
    		操作
    		预计现象及得出的结论
    ①
    		在活塞关闭的状态下，点燃酒精灯加热
    		 
    ②
    		盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温

    ③
    		 
    		 
    ④
    		 
    		 
    [反思评价]实验过程中，装置B的作用可能是                         

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （10分）
    过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

    回答下列问题：
    （1）分液漏斗中应放入的物质是       ，锥形瓶中应放入的物质是       。
    （2）写出该方法制取O2的化学方程式                     ；要收集一瓶较纯净的O2，应选择装置                （填字母）。
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口，看到木条         ，表明已收集满。
    （4）若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2，优点是       （填编号）。
    ①生成物只有氧气    ②不需加热     ③需加热
    （5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是     （填编号）。
    ①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物
    （6）写出用装置A制取另外2种气体的化学式         和         。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （4分）
    “用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为：     。1分
    　某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：
    (1)催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？
    他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）
    实验次序
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    		10
    MnO2粉末用量（克）
    		0.1
    		0.2
    		0.3
    		0.4
    		0.5
    		0.6
    		0.7
    		0.8
    		0.9
    		1.0
    所用时间（秒）
    		17
    		8
    		7
    		5
    		4
    		3
    		2
    		2
    		2
    		2
    请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
    答：                                                  。1分
    （2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？
    他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：（实验均在20℃室温下进行，其他实验条件也均相同）
    实验次序
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    H2O2溶液溶质质量分数
    		1%
    		3%
    		5%
    		10%
    		15%
    		20%
    		25%
    		30%
    MnO2粉末用量（克）
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    收集到540mL气体时所用时间（秒）
    		660
    		220
    		205
    		80
    		25
    		9
    		4
    		3
    反应后液体温度（℃）
    		24
    		34
    		39
    		56
    		65
    		67
    		69
    		70
    请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
    答：                                                    。1分
    由表中数据还可看出，该反应是个           反应（填“放热”或“吸热”）。0.5分
    （3）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？
    请说出你的一个猜想：                                      。0.5分

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （6分）某化学课外兴趣小组为探究Na与CO2的反应进行了如下实验（实验部分装置如右图所示）：向盛有Na的装置A中通入纯净、干燥的CO2，当观察到装置B中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，Na剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后装置A中有黑色固体和白色固体生成。
                                            
    【资料卡】
    （1）K、Ca、Na等活泼金属的氧化物均可与水反应生成对应的碱；
    （2）钠为银白色金属，过氧化钠为淡黄色固体。
    【提出问题】白色固体含有什么物质？
    【猜想与假设】
    假设1：白色固体含有   ▲     ；
    假设2：白色固体含有Na2O；
    【实验设计】
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    ①取少量白色固体放入足量水中
    		白色固体完全溶解
    		       
    ②取①中少量溶液，加入   ▲     
    		产生大量气泡
    		假设1成立
    ③另取①中少量溶液，   ▲     
    		   ▲     
    		假设2成立
    【反思提高】
    Na在CO2中燃烧存在多个反应、生成多种物质。请你写出其中生成物仅为一种白色固体与一种黑色固体的反应的化学方程式：   ▲     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    今有A、B、C、D、E五种装置如图所示

    按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）
    （1）实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用______，收集装置选用______，该装置制取氧气的化学方程式为______．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用______，收集装置选用______，该制取二氧化碳的化学方程式为______．
    （3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸．实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
    ①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的______（填“物理”或“化学”）性质．
    ②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变______色．
    ③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用______，收集装置应选用______（填仪器编号）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究

    （1）以高锰酸钾为原料制氧气时，应选装置______（填字母序号）；化学方程式为______
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______；为了检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入紫色石蕊溶液．该操作______（填“可行”或“不可行”）；理由是______
    （3）可用装置D收集的气体是______（填一种气体的名称）．
    （4）因反应速率较快，实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取，但若用装置C则可．为了便于收集，与装置B比较，C装置的显著特点是______．

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    同步练习册答案