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5.科学探究常用控制实验条件(控制变量)进行对比实验的方法.某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验,实验证明,白磷和红磷都是可燃物.如图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中,也运用了两个对比实验的方法.
(1)铜片上的白磷和红磷是把着火点作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是白磷燃烧,红磷不燃烧,实验的结果证明燃烧的条件是可燃物的温度达到可燃物的着火点.
(2)铜片上的白磷和水中的白磷是把氧气作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是铜片上的白磷燃烧,水里的白磷不燃烧,实验的结果证明燃烧的条件是与氧气接触.

分析 (1)薄铜片上的白磷和红磷:探究温度作为控制变量的一个对比实验;(2)不同环境的白磷,现象不同,把助燃物作为控制变量的一个对比实验.

解答 解:实验证明,白磷和红磷都是可燃物.右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中,也运用了两个对比实验的方法.(1)薄铜片上的白磷和红磷是把着火点(温度)作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是白磷燃烧(白烟)红磷不燃烧,实验的结果证明白磷的着火点比红磷低;
(2)铜片上的白磷和水里的白磷是把助燃物作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是铜片上的白磷燃烧而水里的白磷不燃烧.
故答案为:
(1)着火点(温度); 燃烧的条件是可燃物的温度达到可燃物的着火点;(2)空气(氧气);铜片上的白磷燃烧,水里的白磷不燃烧.燃烧的条件是与氧气接触.

点评 掌握物质燃烧一般需要同时满足的三个条件:可燃物、与氧气充分接触;温度达到着火点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法不正确的是(  )
A.天然气是一种优良的燃料B.可燃冰燃烧后能产生“温室”气体
C.氧气是不溶于水的气体D.金刚石和石墨都能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请选择A.氧气、B.一氧化碳、C.二氧化碳、D.甲烷、E.二氧化硫填空(填序号)
(1)天然气的主要成分是D;
(2)能使澄清石灰水变浑浊的是C;
(3)属于有毒气体的是B;
(4)能使带火星的木条复燃的是A;
(5)造成酸雨的主要物质是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.下列各实验均给出两步主要操作,请将需要先进行的操作的序号填在空白处.
(1)检查装置气密性:②. ①用手捂住容器外壁  ②将导管插入水中
(2)用托盘天平称取5g食盐:②.①向天平左盘中加入食盐 ②在天平右盘放5g砝码
(3)高锰酸钾制取氧气①.①将导管撤离水面    ②停止加热
(4)一氧化碳还原氧化铜:②.  ①加热     ②通CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.请用下列物质的序号填空:
①石墨   ②二氧化碳   ③氢气   ④塑料   ⑤二氧化硫   ⑥氧气
(1)可用于医疗上抢救病人的气体是⑥;  
(2)用来制干电池电极的是①;
(3)密度最小的气体是③;     
(4)会形成酸雨的是⑤;
(5)引起“温室效应”的气体是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.往盛有28.8g碳酸钙和氯化钙混合物的烧杯中加入100.0g稀盐酸,恰好完全反应,得到120.0g溶液.计算:
(1)产生气体的质量为8.8g.
(2)反应后所得混合物中氯化钙的总质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是(  )
A.该反应中CaO起催化作用B.该反应中CO2是生成物
C.该反应是分解反应D.该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.写出下列反应的化学方程式,并回答相关问题:
(1)常温下,铝与空气中的氧气反应4Al+3O2═2Al2O3,铝在空气中具有较好的抗腐蚀性能的原因是铝与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝膜.
(2)二氧化碳与碳在高温条件下反应:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,该反应为吸热反应.
(3)湿法炼铜:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,溶液颜色的变化为蓝色溶液变成浅绿色.
(4)铁与稀盐酸反应:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,基本反应类型为置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.用如图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是(  )
选项ABCD
液体稀硫酸稀盐酸双氧水
固体锌粒石灰石氢氧化钠二氧化锰
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案