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    12．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．3O-3个氧元素B．H-1个氢分子C．K-l个钾原子D．Ca+2-1个钙离子

    分析 A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

    解答 解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3O可表示3个氧原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与含义不相符．
    B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故H可表示1个氢原子，故选项化学用语与含义不相符．
    C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故K可表示1个钾原子，故选项化学用语与含义相符．
    D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．1个钙离子可表示为Ca2+，故选项化学用语与含义不相符．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）P点表示t1℃时AC的溶解度相等．
    （2）要想把一瓶接近饱和的A溶液变成饱和溶液，具体措施有：①加入A，②升高温度，③降低温度，④加入水，⑤蒸发水后再恢复到原温度，⑥加入生石灰（生石灰不与A反应）．
    其中措施正确的是①②⑤⑥．
    （3）t2℃时，三种物质饱和溶液降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是B＞C＞A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．水是人类生活中不可缺少的物质．
    （1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是A
    A．过滤   B．煮沸  C．蒸馏 D．吸附
    （2）为了探究水的组成，实验装置如图所示：
    ①该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是H2和O2（填化学式），②写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用肥皂水区分硬水和软水，常用煮沸方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图所示变化过程中，有新物质生成的是（　　）
    A．
       玻璃碎了    		B．
         压缩空气    		C．
        葡萄酿成酒    		D．
       湿衣服晾干

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图所示实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置．

    请据图回答下列问题：
    （1）若用装置A制取气体，对反应条件的要求是：不需加热（选“需要加热”或“不需加热”）．
    （2）若制取的气体难溶于水、不与水反应，且密度比空气的小，则应选用的收集装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如图所示：

    （1）写出图中单质的化学式H2，图中共有2种氧化物；
    （2）写出该反应的化学方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉，待充分反应后，再过滤．下列情况不可能存在的是（　　）
    A．滤纸上有银，滤液中有Cu2+、Ag+、Fe2+、Mg2+
    B．滤纸上有Cu、Ag，滤液中有Fe2+、Mg2+
    C．滤纸上有Cu、Ag，滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+
    D．滤纸上有Fe、Cu、Ag，滤液中有Fe2+、Mg2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图所示是木炭还原氧化铜的实验装置图：
    （1）刚开始加热，试管②中立即产生气泡，澄清石灰水没有变浑独，其原因是试管中的空气受热膨胀排入澄清石灰水中；
    （2）继续加热时，试管①中观察到的现象是黑色粉末变为红色；
    （3）待试管冷却后对剩余固体分析发现，剩余固体中含有氧化铜、碳和铜，剩余固体中仍含有氧化铜的原因，可能是碳和氧化铜没有完全反应就停止了加热，还可能的原因是从试管②中撤出导管时，有空气进入试管①中，而使灼热的铜再次被氧化成氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下发生反应．反应前及t1、t2时各物质质量如图所示．关于该实验，下列说法中错误的是（　　）
    A．反应后容器中甲物质的质量为32g
    B．参加反应的丙与生成的甲的质量之比为1：4
    C．参加反应的丙、丁的质量之比为2：5
    D．乙可能是该反应的催化剂

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