分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,以及制取氧气的正确操作进行分析;
(3)根据蜡烛在氧气中燃烧的现象以及质量守恒定律进行分析;
(4)根据制取气体的注意事项和检验装置气密性的正确操作,二氧化碳密度比空气大进行分析;
(5)根据实验室组装仪器的正确操作进行分析;
(6)根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,排水法收集的气体比较纯净进行分析;
(7)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,以及催化剂的定义等知识进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是长颈漏斗;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是:将导管移出集气瓶,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上;
(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到发出白光,放出热量,且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成,所以蜡烛中一定有氢元素,接着,将蜡烛从集气瓶中取出,将澄清的石灰水倒入集气瓶后,振荡,若变浑浊,则证明生成了二氧化碳;
(4)该装置中,长颈漏斗的末端没有接近锥形瓶的底部,会导致生成的气体从长颈漏斗逸出,检查装置气密性的正确操作是:用弹簧夹夹住右端橡胶管,然后向长颈漏斗中加水,一段时间后,形成一段稳定的水柱,证明气密性良好,二氧化碳密度比空气大,所以选用图2装置收集二氧化碳,气体应从a端导入;
(5)组装仪器时,将导管插入胶皮管或橡胶塞上前,要先把玻璃管口湿润,然后稍稍用力转动,将其插入;
(6)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选用的发生装置是图3中的B,排水法收集的气体比较纯净,所以要收集较纯的二氧化碳,可选用的装置是F;
(7)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化锰是该反应的催化剂,在反应中起催化作用,在反应前后该物质的质量和化学性质不变.若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是:可以控制反应速率,用上述制取氧气实验后的固液残留物进行过滤操作,过滤时玻璃棒的作用是引流.
故答案为:(1)试管,长颈漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,将导管移出集气瓶;
(3)发出白光,放出热量,氢,将澄清的石灰水倒入集气瓶后,振荡,若变浑浊;
(4)该装置中,长颈漏斗的末端没有接近锥形瓶的底部,会导致生成的气体从长颈漏斗逸出,检查装置气密性的正确操作是:用弹簧夹夹住右端橡胶管,然后向长颈漏斗中加水,一段时间后,形成一段稳定的水柱,证明气密性良好,二氧化碳密度比空气大,所以选用图2装置收集二氧化碳,气体应从a端导入;
(5)湿润;
(6)B,F;
(7)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化作用,化学性质,可以控制反应速率,引流.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 双氧水$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气 | B. | 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 | ||
C. | 氧化钙+水→氢氧化钙 | D. | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H2+O2$\stackrel{点燃}{→}$2H2O | B. | H2+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+H2O | ||
C. | Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O | D. | 2KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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