练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    16．下列物质分解后的几种产物中，含有单质和氧化物的是（　　）
    ①水     ②双氧水    ③氯酸钾    ④高锰酸钾．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

    分析 根据各物质分解后的生成物判断，单质是由同种元素组成的物质，氧化物中含有两种元素，其中一种元素是元素．

    解答 解：①水受热分解生成氢气和氧气，生成物都是单质．
    ②双氧水分解为氧气和水，生成物中含有单质和氧化物；
    ③氯酸钾酸受热分解生成氯化钾和氧气，生成物中没有氧化物；
    ④高锰酸钾受热分解生成了锰酸钾、二氧化锰、氧气，生成物中含有单质和氧化物．
    由以上分析可知D正确．
    故选D．

    点评 本题考查物质受热分解的生成物的种类的判断，要熟悉各种物质分解后的生成物，能根据物质的组成判断物质的种类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．O2、H2和N2三种物质比较，在组成、性质、用途、分类等方面的相似之处是B
    A．都可以燃烧 　B．都是无色无味的气体　 C．都是由原子的构成的   D．都是由分子的构成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．结合图回答有关问题：

    （1）图1中标有a的仪器名称是长颈漏斗．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是B（填字母）；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的E，理由是：①排水法收集到的氧气更纯；②方便集气瓶底部预留少量水．
    （3）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    ①当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向Ⅳ烧杯的水中加入石蕊试液．
    ②当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可直接进行的实验是b．（填字母）
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳           b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置Ⅱ中装满水后，打开K1，关闭K2．（填“打开”或“关闭”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（　　）
    A．水是由氢分子和氧分子构成的
    B．水是由氢原子和氧原子直接构成的
    C．生成的氧气与氢气的质量比约为1：2
    D．水是由氢元素和氧元素组成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．图是某同学配制100g 9.3%的食盐溶液的全过程

    （1）请找出图中的错误（至少 两处）
    ①左物右码放反了．
    ②不能用温度计搅拌
    （2）在配制100g 9.3%的食盐溶液时，该同学将食盐放在天平的右盘，游码移至0.3g处，左盘上放置的砝码质量是9g．该同学实际称得的食盐质量是8.7g．g若正确操作，所称取氯化钠的质量为9.3g
    （3）配制此溶液时
    ①主要步骤为计算、称量、溶解、装瓶
    ②下列仪器在配制溶液过程中不可能用到的是（填序号）E
    A．胶头滴管     B．漏斗    C．玻璃棒    D．量筒    E．酒精灯    F．托盘天平     G．药匙
    ③应选用下列那种规格的量筒（填序号）A
    A.100mL                B.20mL            C.50mL             D.200mL．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A．食用醋B．氧化镁C．冰红茶D．加碘盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小强和几位同学在实验室用下列装置制取氧气．

    请回答下列问题：
    （1）写出有编号仪器的名称：①酒精灯，③长颈漏斗．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填“A”、或“B”），若要收集较纯净的氧气应选择的收集装置是C，在加药品前，应首先检验装置气密性，反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）若用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气，应选用的发生装置是B（填“A”、或“B”），在锥形瓶中加入二氧化锰，在长颈颈漏斗中加入过氧化氢溶液，该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，
    （4）用向上排空气法收集氧气，应如何验满将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明集满．
    （5）在常温下，用大理石（固体）和稀盐酸（液体）制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是B（填“A”、或“B”），由于二氧化碳可溶于水，而且是密度比空气大的气体，所以就用E装置进行收集．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．

    （1）取一支红色的短蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛一直浮在水面上．据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质：红色固体；不溶于水；密度比水小
    （2）点燃蜡烛（图一），能观察到发生化学变化的现象：发光、发热、燃烧等．（写出一条）
    （3）取一小木条，迅速平放入火焰中（图二）约一秒后取出，观察到木条表面出现环形焦斑．据此推测，蜡烛火焰中外焰温度最高．
    （4）将短玻璃管插入焰心，用燃烧的木条靠近导管另一端（图三），发现导出的气体可以点燃．请你推测导管里气体可能会是石蜡蒸汽．
    （5）取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方（图四），观察烧杯壁上有水珠出现．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．
    据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的．你认为他的结论是否正确？不正确．
    （6）为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比，小华设计了如图所示的实验．
    蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ
    反应前的质量/g15.8182.3212.2
    反应后的质量/g14.4184.1216.6
    实验步骤如下：
    先分别称量蜡烛、装置Ⅱ（吸收水）、装置Ⅲ（吸收二氧化碳）的质量．按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．
    实验数据如上表．请回答：
    ①该实验中测得水的质量为1.8g．
    ②由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6：1．
    ③理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量．
    ④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．近年来，染发俨然已成为人们的时尚选择，据央视国际网络调查显示，在接受调查的2600多人中，染过发的人占到了90%以上，而且在30岁以前开始染发的人占到了被调查者的半数左右．染发化妆品具有改变头发颜色的作用，俗称染发剂．染发剂普遍含有对苯二胺这种致癌物质，化学式为C6H8N2．请回答
    （1）对苯二胺的化学式量（或相对分子质量）为108；
    （2）对苯二胺中氢元素的质量分数为7.4%．（结果保留到0.1%）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案