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如图是农科人员在研究过程中拍摄的两幅照片,请回答下列问题:
(1)为了使棉花的叶片恢复浓绿,应使用的化肥种类应该是
 
:但使用这种化肥时应该注意的是
 
.(写出一点即可)
(2)棉花属于
 
材料,但生活中穿着的衣物往往是混纺的,谈谈这样做的优点是:
 

(3)为杀灭植物上的害虫,可向农作物上喷洒波尔多液,用化学方程式说明这种农药不能在铁制容器中配制的原因
 
考点:常见化肥的种类和作用,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,有机高分子材料的分类及鉴别
专题:化学与生活
分析:(1)根据氮肥的生理功能及缺乏症、铵态氮肥使用的注意事项回答.
(2)棉花属于天然高分子材料,容易燃烧;
(3)根据金属的活动性分析,排在前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来,铁的活动性比铜强.
解答:解:(1)氮是蛋白质、核酸、叶绿素的组成元素,缺乏氮肥会影响叶绿素的合成,导致花叶片发黄;增施氮肥能使枝繁叶茂,叶色浓绿.但要注意铵态氮肥与碱性物质混合时会释放出氨气而降低肥效,铵态氮肥不与碱性物质混合施用.
(2)棉花属于天然高分子材料,不耐磨;
(3)铁的活动性比铜强,能把铜从硫酸铜溶液中置换出来,生成铜和硫酸亚铁,故不能使用铁制容器盛放,否则会导致药效降低.化学方程式为:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
故答案为:(1)氮肥;铵态氮肥不与碱性物质混合施用;(2)天然高分子;增强布料的耐磨性;(3)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
点评:与生产、生活相关的化学知识是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,运用所学知识去解决实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图标中,表示“禁止燃放鞭炮”的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、洗洁精清洗油污后形成溶液
B、硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温
C、降低自来水硬度的简单方法是加热煮沸
D、冬季向公路上的积雪撒盐,可使冰雪加速融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

“湖林是个好地方,桑翠湖边渔米乡.四季鲜笋吃不断,高山白茶美名扬.”湖林学校距离福鼎城关大约40公里,这里以山清水秀、空气清新而闻名,这里远离污染、原生态的环境足以让人留连忘返.
(1)桑翠湖水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);要测定桑翠湖水是硬水还是软水,你的做法是
 
;在野外野炊时,要降低水的硬度,只要
 
即可.
(2)你认为会对空气造成污染的有害气体是
 
(至少填一种).
(3)桑翠湖水一年四季都很清澈原因是多种的,请说说为防止水源污染,你能做些
 
(至少说到一种)
(4)每当秋高气爽时节,这里的方笋就破土而出,采摘回来,剥皮下锅,霎时清香四逸.请用分子的观点来解释“清香四逸”
 

(5)湖林高山白茶是福鼎白茶中的上好品种,叶中的化学成分极其丰富.主要有水分、多酚类化合物、蛋白质、氨基酸、酶、生物碱、糖类、维生素等.其中几大茶类中以福鼎白茶的多酚类化合物含量最高,是其它茶类的2-30倍.因此福鼎白茶的保健功能最好.其中茶多酚的化学式是(C22H18O11),请计算:
①茶多酚的相对分子质量为
 

②每个茶多酚分子中共有
 
个原子,其中碳、氧原子个数比为
 

③茶多酚中碳元素和氧元素的质量比是
 
(化为最简整数比)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象,为了确定其反应是否反生,某班同学1设计了不同实验进行探究:
(1)方案一:向装有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液,不断滴入稀硫酸,并用玻璃棒搅拌.如果观察到溶液由红色  变成无色,可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应.
方案二:向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,震荡后再向其中滴加碳酸钠溶液,如果有气泡产生,则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应.请你评价两个方案由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由.
正确或错误                   理由
方案一
 
 
方案二
 
 
(2)下列实验方案中,能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应是
 
(填序号)
A.用pH试纸测定氢氧化溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐渐减少,最终小于7.
B.用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度,温度明显上升
C.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界有一种“雷雨发庄稼的现象”即在雷雨过后,植物生长得更好.下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;②一氧化氮的密度比空气略大.不稳定,常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体;③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.请填写下列空白:
(1)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是
 
(填序号).
(2)实验室制取一氧化氮时,下列收集方法适宜的是
 

A.向上排空气法    B.向下排空气法    C.排水收集法
(3)写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式
 
其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是
 

A.不变    B.仅升高  C.仅降低    D.既有升高又有降低.

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题.
材料一:2009年1月,某市酒吧发生一起特大火灾.该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡.
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中,能起阻燃作用.
(1)请写出聚氨酯泡沫塑料的一条化学性质:
 

(2)燃着的烟花在这场火灾中所起的作用是
 
(填序号);
A.提供氧气            B.使可燃物的温度达到着火点            C.提供可燃物
(3)根据灭火原理,初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因是
 
;(答一点)
(4)氢氧化镁受热分解的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于
 
元素(填“金属”或“非金属”).
(2)从图1、3中可获取的一条信息是
 

(3)图2所表示的粒子的化学符号是
 

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写出下列化学符号中的意义:
(1)2O
 

(2)Fe
 
 
 

(3)2H2O
 

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