双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生 | O2体积 |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
分析 氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;控制变量法只能控制一个变量,因此X是1.0;本实验中,测量O2体积的装置是C,因为氧气密度比水的密度小,必须从短管进入,才能把水排出来;由表格信息可知:在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解得快;如果用双氧水制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.
解答 解:①氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,;控制变量法只能控制一个变量,因此X是1.0;故答案为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;1.0;
②本实验中,测量O2体积的装置是c,因为氧气密度比水的密度小,必须从短管进入,才能把水排出来;故答案为:c;
由表格信息可知:在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解得快;如果用双氧水制氧气就不需要加热,而要完成本实验,必须用到F,才能测量出水的体积,进而测得生成氧气的体积,所以答案应为AF;故答案为:AF;双氧水的浓度越大;
本实验中,为准确测得相同时间内产生O2体积,应在导管口刚有气泡冒出时开始收集.故填:b;
在相同条件下,过氧化氢的浓度越大,双氧水分解得越快;乙用d图装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小也能达到实验目的.
故填:双氧水浓度越大;相同时间天平读数差值大小(其它合理也可).
点评 本题通过实验探究了二氧化锰在过氧化氢制氧气中的催化作用,侧重实验能力和分析能力的考查.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气和液氢都可做燃料(相同物质的分子,其化学性质相同) | |
B. | 用警犬搜救地震中被埋人员(分子在不断运动) | |
C. | 水烧开后易把壶盖冲起(温度升高,分子变大) | |
D. | 用水银温度计测量体温(温度升高,原子间间隔变大) |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
方法 | 现象 | |
验证O2 | ||
验证CO2 |
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