过氧化氢制氧气可用如图A装置.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.
①分液漏斗中应放入的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 ;写出该方法制取氧气的文字表达式式 .
②要收集一瓶纯净的氧气应选择装置 (填字母).
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是 .
④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是 (填编号).
A.生成物只有氧气 B.不需加热 C.需加热.
氧气的制取装置.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | ①根据装置的用途,确定里面装入的药品;用文字表达式表示过氧化氢制取氧气注意书写反应的条件; ②要收集一瓶纯净的氧气,则要求不能残留空气,排空气法不能达到目的; ③从制取装置的气密性是否严密不漏气分析; ④根据用过氧化氢溶液制取氧气的装置特点和用高锰酸钾加热制氧气的装置对比分析,找出优点. |
解答: | 解:①分液漏斗装液体药品,应为过氧化氢溶液,则锥形瓶中装二氧化锰;用过氧化氢溶液制取氧气反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气; ②要收集纯净的氧气应选择排水法,收集干燥的气体才用排空气法; ③在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是装置漏气; ④若实验时用过氧化氢分解制氧气代替高锰酸钾加热制取氧气,则优点是不需要使用酒精灯加热. 故答案为: ①过氧化氢或双氧水;二氧化锰;过氧化氢水+氧气.②D;③装置漏气;④B. |
点评: | 化学是一门以实验为基础的学科,因此实验仪器的使用,装置的选择,注意事项,装置的评价,都将是中考热点. |
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三种物质之间的转化关系如图所示,已知甲是常见的气体单质,乙,丙都只含有两种元素,且组成元素相同,回答下列问题:
(1)甲的名称是 ,甲的一种用途是 .
(2)写出“乙→丙”的化学方程式 ,从微观角度看,该反应中没有改变的粒子是 (填名称).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列变化中,前者属于化学变化,后着属于物理变化的是( )
| A. | 矿石粉碎;食物腐烂 | B. | 牛奶变酸;米酿成醋 |
| C. | 蜡烛燃烧;酒精挥发 | D. | 海水晒盐;浓硫酸使白纸变黑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气的说法中,不正确的是( )
| A. | 很多物质的燃烧都离不开氧气,因为氧气具有可燃性 |
| B. | 将带火星的木条插入氧气瓶中,木条复燃 |
| C. | 实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气 |
| D. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成氧化铁 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
有A、B、C、D四种元素,A元素是地壳中含量最多的金属元素,B是空气中含量占第二位的元素,C元素的单质是同条件下最轻的气体,D元素的原子失去一个电子后和氖原子电子层结构相同,则A元素的名称是 ,B元素组成的单质的化学式为 ,C元素的单质在氧气中燃烧的化学反应符号表达式为 ,D的离子符号是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为( )
A.水分子运动速度快,撞开壶盖 B.水分解成氢气和氧气
C.水由液态变成气态,分子间隔增大,体积膨胀
D.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com