某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行如图1所示的实验探究:
(1)【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验,实验数据如表:(集气瓶的容积为100ml)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶水的体积/ml | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析实验数据:2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的 ,第5组实验出现较大偏差的原因是: 、 。
(2)由本实验还可以推测氮气的物理性质是 ,化学性质是: 。
(3)若将红磷换成木炭,该实验不能获得成功,理由是 。
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法,在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图2,然后给装有红磷的玻璃管加热,同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止,停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 ,改进的优点是: 。
科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第二教育联盟九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是
A.举行“地球一小时"熄灯活动
B.为了减小PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车
C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸烟
D.灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右)
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省常熟市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列说法正确的是 (填字母)
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是 ;
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同;
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。
(4)高温条件下,氨气在氧气中用铂-铑合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化机理如下图所示:
试写出该反应的符号表达式:_____________ ______。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省常熟市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
虞山为常熟境内的一座横卧于城西北的山,面朝尚湖,东南麓伸入常熟古城,所谓十里青山半入城,虞山上空气清新,山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子(O2-),被称为“空气维生素”。O2-的相对分子质量是
A.16 B.32 C.32g D.33
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省常熟市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
硝酸银 (AgNO3) 固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3固体受热分解时,放出一种有刺激性气味的气体,它可能是
A.SO2 B.NH3 C.NO2 D.N2
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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省阜新市阜新县九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中剧烈。上述现象说明氧气具有的性质是: 、 。
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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省阜新市阜新县九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
空气中含量较多且性质比较活泼的物质是( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
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科目:初中化学 来源:2017届河南省九年级9月月考化学卷(解析版) 题型:简答题
为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究:
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积少于集气瓶容积的,可能的原因是什么?(写出两条)
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是什么?
(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的氢氧化钠溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果.请推测氢氧化钠具有什么性质?
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科目:初中化学 来源:2017届重庆八中九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
“保护环境,建设美丽重庆”,下列做法不利于改善空气质量的是( )
A.使用天然气代替煤 B.提倡使用太阳能
C.出行乘坐轻轨 D.将工厂烟囱加高
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