分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故氢离子可表示为:H+;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以两个二氧化硫分子可表示为2SO2;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硫离子、亚铁离子、铜离子、硝酸根离子、铝离子分别可表示为:S2-;Fe2+;Cu2+;NO3-;Al3+;
故答案为:H+;2H;2SO2;S2-;Fe2+;Cu2+;NO3-;Al3+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用Ca(OH)2治疗胃酸过多 | B. | 用食醋除去水壶里的水垢 | ||
C. | 用活性炭净化水 | D. | 用洗洁精清洗燃气灶上的油污 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验目的 | 实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
除去碳酸钠 | 取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的氯化钡溶液,充分反应后过滤 | 有白色沉淀生成 | 有关反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl |
检验是否含有氢氧化钠 | 在滤液中滴加酚酞溶液 | 溶液变红 | 该样品中含有氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
编号 | A | B | C | D |
物质 | 丙醇 | 煤油 | 乙醚 | 四氯化碳 |
沸点/℃ | 97.4 | 180~310℃ | 34.5 | 76.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应时间∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反应后固体的质量∕g | 160 | 150 | 140 | 132 | 124 | 116 | 116 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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