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(1)天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法,同时要爱护水资源.
①自来水生产过程中先用
 
的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒.在操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是
 
.(填序号).

②若发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是
 
,处理的方法是
 

③地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用.检验硬水常用的物质是
 

④我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有
 
.(A.化学肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中        D.工业废水的排放
⑤爱护水资源从我做起,下列做法可行的有
 

A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫              D.用残茶水浇灌某些花卉
(2)质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.
已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),则m1
 
m2,其化学反应方程式为
 

小西在做该实验时,用
 
夹持镁条,点燃,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,水资源的污染与防治,质量守恒定律及其应用,保护水资源和节约用水
专题:化学用语和质量守恒定律,空气与水
分析:(1)
①根据过滤的原理和过滤器的制作的方法进行分析;
②根据过滤器的制作的方法和注意事项进行分析;
③根据硬水和软水的成分进行分析;
④根据排放物的成分进行分析;
⑤根据做法是否符合节约用水进行分析;
(2)根据质量守恒定律进行分析质量的变化、书写反应的方程式.
解答:解:
(1)①自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒,在操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是D;
②若发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是过滤的速率减慢,处理的方法是用玻璃棒轻压;
③检验硬水常用的物质是肥皂水;
④下列做法:化学肥料流失到河中、排放的生活污水中有含磷洗涤剂、人畜的粪便流失到河中、工业废水的排放都会造成水体富营养化;
⑤下列做法:洗脸、刷牙时随时关闭水龙头,用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地,用残茶水浇灌某些花卉都能节约用水,方法可行;
(2)根据质量守恒定律可知,m1<m2,其化学方程式为 2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO,小西在做该实验时,用坩埚钳夹持镁条,称量无误时,发现m1>m2,其原因是:生成的氧化镁部分以白烟扩散到空气中;
答案:
(1)①过滤  D 
②过滤速度慢  用玻璃棒轻轻将气泡压出
③肥皂水  
④ABCD(2分)   
⑤ABD
(2)<2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO  坩埚钳                 飘走的白烟质量大于参加反应的氧气质量
点评:本题涉及的知识点比较多,都是课本的基础知识,应加强基础知识的学习.
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元素的化学性质主要决定于
 
,元素的种类主要决定于
 
,氢元素与氧元素的本质区别是
 

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日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是(  )
A、单质B、分子C、原子D、元素

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写出下列反应的符号表达式,并回答问题:
(1)红磷燃烧
 

(2)铁丝在氧气里燃烧
 
在瓶内装少量的水是
 

(3)镁条燃烧
 

(4)氢气燃烧
 

(5)水通电
 

(6)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
 

上述反应中,属于化合反应的是
 
属于分解反应的是
 
属于氧化反应的是
 
(填序号)

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(1)现有①铁粉②液氧③澄清石灰水④蔗糖水⑤四氧化三铁⑥氧化汞⑦冰水共存物⑧红磷,
其中属于混合物的是
 
,纯净物的是
 
;属于单质的是
 
;化合物的是
 
,属于氧化物的是
 
.(填序号)
(2)RU 图表示气体分子示意模型,其中属于单质是
 
,属于化合物的是
 
,属于混合物的是
 
(以上均填字母).

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下列符号中,既能表示一种元素又能表示一种原子,还能表示一种物质的是(  )
A、N
B、NO2
C、Cu
D、SO2

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2011年3月,日本福岛发生了核泄漏事故,核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯-137,过量摄入会使人 造血系统和神经系统受到损伤.已知铯-137的质子数为55,中子数为82,则铯原子核外有
 
个电子,核电荷数为
 
,相对原子质量为
 

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水是生命之源.下列各种“水”属于纯净物的是(  )
A、矿泉水B、糖水
C、蒸馏水D、澄清石灰水

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已知A~E是常见的五种物质,存在如图所示的转化关系,其中C是红色金属单质,D能使澄清石灰水变浑浊.请回答下列问题:
(1)A的化学式为
 

(2)说出物质E的一种用途:
 

(3)写出反应②的化学方程式:
 

(4)如果反应③为化合反应,请写出该反应的化学方程式:
 

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