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现欲配制70g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,该实验的部分操作如图所示:
(1)需要称取氯化钠的质量是
 
,称量时A出现了如图的现象,接下来的操作应该是
 
.①右盘中增加砝码  ②右盘中减少砝码  ③左盘中增加食盐  ④左盘中减少食盐
(2)B仪器的名称是
 
.量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液的溶质质量分数
 
(选填“偏大”或“偏小”).
(3)C中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠
 

(4)D中所贴标签有不妥之处,请在方框中重新书写一张标签.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒,称量器-托盘天平
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:溶液配制过程,用固体作为溶质时,分为4步:计算---称(固体)量(液体)--溶解--装瓶贴标签.
(1)称量前要先计算,称量时先将调平的天平的砝码和游码设置为要达到的数值(本题为14),之后的称量过程不能在动砝码和游码(这个和称量一个物品的质量恰好相反).
(2)量取液体时,视线要与凹液面最低处保持水平,由于需要的水的体积是确定的,所以开始视线就是盯着刻度的,当仰视时,实际加入的液体的体积大于目标数值.
(3)在溶解过程,玻璃棒的作用是搅拌,目的是加速溶解.
(4)对于溶液的标签,体现的是名称和质量分数,而不是溶液的质量(因为使用过程中溶液的质量会发生改变).
解答:解:
(1)70g20%的氯化钠溶液中溶质氯化钠的质量为70g×20%=14g.在称量过程,调平托盘天平后,将砝码和游码设定为14g,之后慢慢加入氯化钠到天平平衡,而不能在动砝码和游码.当出现右侧偏高(左物右码,右侧为砝码一侧),说明加入的氯化钠过量,因此需要减少左盘的食盐.
(2)本实验需要用到的水的质量为70g-14g=56g,其体积为56mL.对于液体,需要用量筒量取.在量取过程中,视线要一直盯着刻度56,且是水平于凹液面的.所以当如图所示读数时,会导致量取的液体偏多,由于溶剂增大,所以会导致溶液的溶质的质量分数偏小.
(3)在溶解过程中,用玻璃棒打破固体附近的饱和状态,进而加速物质的溶解.所以玻璃棒的作用是搅拌,目的是加速溶解.
(4)溶液的试剂瓶的标签应该体现名称和质量分数,而无需体现溶液质量.(标注的是过程中不能变化的内容).
故答案为:
(1)14; ④;(2)量筒;偏小;(3)搅拌;(4)
点评:称取一定量的药品时,中间过程不能再次移动砝码和游码.称取物品的质量时,过程中只能动砝码和游码.这两者的目的不同,操作也就不同.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不能通过一步化学反应实现的是(  )
A、Cu→Cu(OH)2
B、BaCl2→BaSO4
C、NaOH→Na2CO3
D、H2SO4→H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用装置A制取氧气.写出反应的化学方程式:
 
.装满氧气的集气瓶瓶口应
 
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)实验室制取二氧化碳时,发生装置选用
 
(填编号),收集装置选用
 
(填编号)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 
,证明二氧化碳已收集满的方法是
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母代号)
 
.若用D装置收集氧气,实验完毕后的操作是先
 
 后
 
,防止水槽中的水倒流,炸裂试管.
(5)如果用E装置收集氧气,则氧气由
 
端通入(填“a”或“b”).
(6)小明采用C装置制取二氧化碳,称取12g石灰石,加入足量的稀盐酸,充分反应后,共收集到二氧化碳4.4g(假设生成的气体全部收集),试计算该石灰石中碳酸钙的质量分数.(计算结果保留到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体缺钙易产生“骨质疏松症”.一体重为60kg的缺钙病人,每天除从食物中获得钙质外,还需从药物中外充钙质0.5g常用补钙剂乳酸钙的化学式为CaC6H10O6.试求:
(1)乳酸钙中.乳酸钙的相对分子质量是
 
Ca元素和O元素的质量比为
 

(2)乳酸钙中钙元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室制取并收集气体的常用装置,根据图示回答有关问题:

(1)c、d、e的收集方法分别为
 
 
.  
(2)实验室以高锰酸钾为原料制取O2的装置应选用
 
 
.  
(3)实验室制取CO2的 化学反应方程式为
 
制取CO2的装置应选用
 
 
;检验CO2的方法为
 

(4)实验室可通过加热氯化铵和碱石灰两种固体混合物来制取氨气(NH3),又知氨气极易溶于水,据上推断,实验室制取氨气的发生装置应选用
 
,理由是
 
,收集装置是
 

(5)①若用f装置收集CO2,应从
 
端通入,收集H2应从
 
端通入;
②若f装置瓶内放满水,用排水法收集H2,气体应从
 
端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

钛(Ti)是一种重要的结构金属,钛合金因具有强度高、耐蚀性好、耐热性高等特点而被广泛用于各个领域.在一定条件下,钛可以由四氯化钛(TiCl4)和金属镁反应而制得:TiCl4+2Mg 
 高温 
.
 
 Ti+2MgCl2.现有380kg四氯化钛,理论上可生产纯度为95%的金属钛多少千克?(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:
(1)写出玻璃仪器名称①
 
 

(2)图中进行的是
 
操作.
(3)玻璃棒的作用是
 

(4)经两次过滤后,滤液仍浑浊,原因可能是
 
(任写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的A-I为九年级化学所学的物质.已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,E为单质,F为浅绿色溶液,F、G、I均为只含有一种溶质的溶液.“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出),如图所示.请回答下列问题:
1)E的化学式是
 

2)写出G与H反应的化学方程式
 

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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)以上装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:①
 
;②
 

(2)实验室选用C和F装置可以制取的气体是
 
(填化学式).
(3)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

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