下列对相关反应的化学方程式的书写、反应类型的判断均正确的是( )
选项 | 相关反应 | 化学反应方程式 | 反应类型 |
A | 镁条在空气中燃烧 | 2Mg+O2=2MgO | 分解反应 |
B | 小苏打受热分解 | NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O | 化合反应 |
C | 湿法炼铜 | 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu | 置换反应 |
D | 检验食盐中存在氯离子 | NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓ | 复分解反应 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
考点:
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确;若化学方程式书写正确,再根据反应特征确定反应类型是否正确.
解答:
解:A、该化学方程式缺少反应条件,正确的化学方程式为:2Mg+O22MgO,且该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
C、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,正确的化学方程式应为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,故选项错误.
D、该化学方程式书写完全正确,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项正确.
故选:D.
点评:
本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.
(1)选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母).
选用药品 | 发生装置 | 收集装置 |
H2O2溶液、MnO2 |
|
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KMnO4 |
|
(2)如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2,可选用的发生装置是 (填字母).
(3)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是 (填序号).
①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(4)实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是 .若需制备3.2g O2,至少需要消耗 g KMnO4.(已知KMnO4的相对分子质量为158)
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科目:初中化学 来源: 题型:
酒后驾驶分两种:酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL,属于饮酒驾驶;酒精含量达到或超过
80mg/100mL,属于醉酒驾驶.请回答下列问题:
(1)饮酒会使人判断能力的下降容易引发交通事故.某人饮酒后驾车.被交警发现.经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克,属于 驾驶.
(2)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氢、氧元素的质量比是C:H:O .
(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的质量分数为 .(精确到小数点后一位)
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科目:初中化学 来源: 题型:
汽车安装使用催化净化装置是减少汽车尾气对空气污染的有效方法之一.其主要发生催化剂的化学反应方程式为:2NO+2CO2CO2+N2下列对该化学反应的说法不正确的是( )
| A. | 反应物都属于氧化物 |
| B. | 该反应使有害气体转化为无害物质 |
| C. | 反应前后元素的种类、原子和分子个数都不变 |
| D. | 化学反应方程式中所表示的反应物和生成物中只有一种物质是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应的化学方程式不正确的是( )
| A. | 用胃舒平【主要成分是Al(OH)3】治疗胃酸过多症:2Al(0H)3+3H2S04=Al2(S04)3+6H20 |
| B. | 用熟石灰处理硫酸厂排放的污水:Ca(OH)2+H2S04═CaSO4+2H2O |
| C. | 用烧碱溶液处理炼铜厂用黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)炼铜排出的废气中的二氧化硫:S02+2Na0H═Na2S04+H20 |
| D. | 新使用的铝桶或铝壶,浸水部分变黑:2Al+Fe2(SO4)3═Al2(S04)3+2Fe |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学方程式是重要的化学用语.观察化学方程式可得到很多信息.请你根据化学方程式:
4HNO3(浓)4NO2↑+O2↑+2H2O,写出你得到的三点信息.
(1) ;(2) ;(3) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对物质的归类正确的是
选 项 | 归 类 | 物 质 |
A | 氧化物 | 水、双氧水、氢氧化钾 |
B | 可燃气体 | 氢气、氧气、天然气 |
C | 营养物质 | 淀粉、油脂、蛋白质 |
D | 大气污染物 | 粉尘、氮氧化物、二氧化碳 |
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