【题目】请用文字表达式或者符号表达式表示下列化学变化(化学反应)。
(1)镁条在空气中燃烧:____;现象:镁条燃烧. 发出________,______ 热量。
(2)加热氧化汞,由红色变成白色,_________________;
(3)铜在空气中加热:________________;现象:固体由___色变成______色。
(4)红磷燃烧:_________________。
【答案】镁+氧气氧化镁或Mg+O2MgO耀眼的白光放出氧化汞汞+氧气或HgOHg+O2铜+氧气氧化铜或Cu+O2CuO红黑磷+氧气五氧化二磷或P+O2P2O5
【解析】
(1)镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,放出热量,生成氧化镁,反应的文字表达式或者符号表达式为:镁+氧气氧化镁或Mg+O2MgO;
(2)加热氧化汞生成汞和氧气,反应的文字表达式或者符号表达式为:氧化汞汞+氧气或HgOHg+O2;
(3)铜在空气中加热,由红色变成黑色,生成氧化铜,反应的文字表达式或者符号表达式为:铜+氧气氧化铜或Cu+O2CuO;
(4)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式或者符号表达式为:磷+氧气五氧化二磷或P+O2P2O5。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用酒精灯给试管中的液体加热时,发现试管破裂,可能原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前试管外壁的水没有擦干③加热时试管底部触及灯芯;④被加热的液体超过试管容积的 ⑤加热时没有不时地上下移动试管⑥没有预热,直接集中加热试管里液体的中下部,其中能导致试管破裂的是( )
A. ①③⑤⑥ B. ②④ C. ②③⑥ D. ③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用硝酸铵固体、氢氧化钠固体、浓硫酸、蔗糖和氯化钠固体探究物质溶解时水的温度变化.实验完后,该同学将所有废液倒入同一个废液缸内,闻到刺激性气味的气体.
闻到刺激性气味体现了分子的什么性质________?
通过学习该同学知道硝酸铵属于化肥,请你说出在使用该化肥时应注意什么问题________?
该同学使用的浓硫酸标签如图所示:若配制溶质质量分数为的稀硫酸,需要该浓硫酸________毫升.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据原子结构示意图:①、②、③、④、⑤,下列说法正确的是( )
A. ①④结构的元素都属于金属元素
B. ③结构的原子的相对原子质量为18,则该原子的核内中子数为10
C. ②③结构的元素组合只能形成一种化合物
D. ⑤结构的元素在周期表中的位置为第二周期第ⅥA族
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家最近合成了核电荷数为139的原子,经测定该原子的质量为4.89946×10-25 kg(已知碳原子的质量为1.993×10-26 kg)。
(1)该原子的相对原子质量是多少____________?
(2)该原子的中子数为多少____________?
(3)中子数与电子数之差是多少____________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢气在氧气中燃烧的化学方程式是:2H2+O22H2O,从这个化学方程式获得的信息错误的是
A. 氢气与氧气在点燃的条件下生成水
B. 每2个氢分子与1个氧分子完全反应,生成2个水分子
C. 常温下,每2体积的氢气与l体积的氧气完全反应,生成2体积的水
D. 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应,生成36份质量的水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配平下列化学方程式
(1)________A1+________O2 ________A12O3
(2)________NH3+________O2═________NO+________H2O.
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【题目】有A、B、C、D、E、F、G七种物质,白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C,气体C能使带火星的木条复燃,暗红色固体D在C中燃烧,产生大量的白烟E.物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色有刺激性气味的气体.由此可以推断:
(1)C是______; E是______;F是______(填物质名称).
(2)写出下列反应的文字表达式并指出该反应的基本反应类型固体A与固体B混合加热生成气体C:________________________________________;基本反应类型:____________;F在空气中燃烧:__________________________________;基本反应类型:_____________.
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【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )
A. 测定空气里氧气的含量 B. 检查装置的气密性
C. 验证质量守恒定律 D. 证明CO2密度比空气的大
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