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    有一套实验装置如下图所示，请用它收集氧气、甲烷．

    (1)用排水法收集氧气时，气体应从________口进入；用排气法收集氧气时，气体应从________口进入；用排气法收集甲烷时，气体应从________口进入．

    (2)若将装置倒置使用，用排水法收集氧气时，气体应从________口进入；用排气法收集氧气时，气体应从________口进入；用排气法收集甲烷时，气体应从________口进入．

    (3)上述两种情况，哪种更便于操作？________．

    答案：(1)B,A,B;(2)A,B,A;(3)倒置使用更容易操作
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学．
    （1）工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H2，该反应的化学方程式为
     
    ，得到的CO和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属．
    （2）某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性．
    I．用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气．根据（1）中所写的化学方程式．合成气中CO和H2的质量比为
     
    ．
    Ⅱ．用合成气还原足量氧化铜．实验装置如下图所示：
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    [设计买验步骤]
    ①连接好装置并检查气密性．
    ②装入药品，通人一段时间合成气．
    ③分别称量装置D、E的质量．
    ④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应．
    ⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温．
    ⑥再次分别称量装置D、E的质量．
    [完善实验设计]经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤
     
    （填实验步骤的序号）中点燃（点燃前应对气体验纯）．
    [进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：
    ①装置C中出现
     
    色物质．
    ②称量数据如表所示．
      装置D的质量 装置E的质量
    反应前 292.4g 198.2g
    反应后 296.0g 201.5g
    [现象分析和数据处理]
    ①甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO．
    ②乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO．试通过计算说明他的推测依据．
    ③丙同学提出，实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差．你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响？
     
    （选填“是”或“否”，并说明理由）．
    [拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究．
    查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色．
    实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验．
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    ①上图装置F中盛放的试剂名称是
     
    ．
    ②上图装置的正确连接顺序是
     
    （填字母，且每套装置限用一次）．
    [实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为
     
    （写出一个原因，并说明理由）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某Na2CO3样品中混有少量NaCl，为测定该Na2CO3样品中Na2CO3的质量分数，某同学设计了一套实验装置（如下图所示）．
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    实验原理：
    Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
    通过实验测定反应产生的CO2的质量，即可求得原样品中Na2CO3的质量，进而求得Na2CO3在样品中的质量分数．
    实验步骤：
    ①如图连接装置（管口a、b、c暂不连接），并加入所需药品．
    ②称量并记录装置D的质量（m1）．（称量时注意封闭此装置）
    ③挤压空气气囊，持续约1分钟．
    ④连接管口a、b、c．
    ⑤打开分液漏斗F的活塞，将稀硫酸快速加入B中后，关闭活塞．
    ⑥挤压空气气囊，持续约1分钟．
    ⑦称量并记录装置D的质量（m2）．（称量时注意封闭此装置）
    ⑧计算．
    请填空回答下列问题：
    （1）装置A的作用是
     
    ；装置C的作用是
     
    ；装置E的作用是
     
    ．步骤③操作的作用是
     
    ；步骤⑥操作的作用是
     

    （2）若所取Na2CO3样品的质量为5.3g，为确保实验顺利完成，分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸（密度为1.07g/mL）
     
    mL（精确到0.1）．若m1为51.20g，m2为53.18g，则样品中Na2CO3的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?邗江区二模）欲在室温和1.01×105Pa条件下测定镁的原子量．请利用如图给定的仪器（盛放镁条的隔板有小孔）组成一套实验装置（每种仪器只允许用一次）．

    请回答下列问题：
    （1）假设气流方向由左向右，则各仪器的接口连接的先后顺序为a→
    g
    g
    →
    h
    h
    →b→c→f→e→d（填写字母）．
    （2）装置A中的分液漏斗中盛放的液体是
    水
    水
    ，作用是
    使A瓶中的气体进入E瓶，增大E瓶中的气压，将稀盐酸压入B装置与Mg发生化学反应
    使A瓶中的气体进入E瓶，增大E瓶中的气压，将稀盐酸压入B装置与Mg发生化学反应
    ．
    （3）连好仪器后，要进行的操作步骤有以下几步：
    ①待仪器B中的物质恢复至室温时，测量量筒C中水的体积（假设将测定的体积换算成标准状况下为VmL）；
    ②擦掉镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量（假设其质量为mg），并将其投入试管B 中；
    ③检查各装置的气密性；
    ④旋开仪器A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解时再关闭活塞．
    上述几步操作的先后顺序是
    ③②④①
    ③②④①
    ．
    （4）若未将试管B冷却至室温就测量量筒C中水的体积，这将会使所测镁的相对原子质量的数据（填偏高、偏低和无影响）
    偏低
    偏低
    ．
    （5）若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验，这将会使所测镁的相对原子质量的数据（填偏高、偏低和无影响）
    偏高
    偏高
    ．
    （6）甲、乙、丙三位同学用下图装置来测定一定质量的镁完全反应后生成氢气的体积：

    实验步骤如下：
    1检查装置的气密性；
    ②向试管B中加入镁条；
    ③准确操作，记录C中液面刻度（C为带有刻度的量气管，D为可上下移动的水准管）；
    ④由A向B中滴加稀盐酸至过量；
    ⑤B中不在有气体产生并恢复至室温后，准确操作，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为Vml
    Ⅰ、甲同学检查该装置气密性的方法是连接好装置，从D管注水，C、D两管液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好．为使测得的气体体积更精确，记录C中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平、冷至室温外，还应
    调节D管，使CD两边液面相平
    调节D管，使CD两边液面相平
    ；
    Ⅱ、甲同学认为镁带在实验前应打磨，目的是
    除去表面的氧化镁
    除去表面的氧化镁
    ；
    Ⅲ、通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：
    重新实验
    重新实验
    ；理由是
    中途加酸会使气体溢出
    中途加酸会使气体溢出
    ．
    Ⅳ、以上是乙、丙两位同学所用实验装置，在步骤⑤读数时所处的稳定状态图，则将会对实验结果产生的影响是（假设其余步骤完善且操作准确无误）：乙
    偏小
    偏小
    ，丙
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?宁津县一模）实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标有①②的仪器名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）写出用装置A制取氧气的化学方程式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中
    B
    B
    和
    C
    C
    来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法
    将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    ．
    （4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为
    B
    B
    ，收集装置为
    D或E
    D或E
    ．

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