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    9．用分子的知识对下列现象解释，错误的是（　　）
    A．酒香不怕巷子深，是由于分子在不停运动着
    B．热胀冷缩是由于分子大小随温度改变而改变
    C．水通电生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可以再分
    D．固体很难被压缩，是由于分子间间隔很小

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确．
    B、热胀冷缩，说明分子的间隔随温度升降而改变，分子的大小没有变化，故选项说法错误．
    C、水通电生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可以再分，故选项解释正确．
    D、固体很难被压缩，是由于分子间间隔很小，故选项解释正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集．某化学小组分成两组进行实验，研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题．
    【查阅资料】二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液．
    【知识储备】写出下列化学方程式：
    ①实验室制备二氧化碳的反应CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    ②二氧化碳与水反应CO2+H2O=H2CO3．
    （1）实验一：
    步骤一：室温下，取大小相同的两个集气瓶，用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水，瓶1用玻璃片盖好，瓶2盖上胶塞迅速振荡后，取下胶塞盖好玻璃片，两瓶静置相同的时间．
    步骤二用燃着的木条同时伸入两瓶，观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快．
    【实验结论】该实验说明，二氧化碳溶于水的量的多少与C（填字母序号）有关．
    A．水量的多少   B．水的温度   C．气体与水的接触面积  D．气体与水的接触时间
    【实验二】

    室温下，用图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳；用图2所示装置，收集一瓶二氧化碳．用pH计测得室温下三种液体的pH，记入下表．
    液体所用蒸馏水试管内烧杯内
    pHa1a2a3=6.94
    【实验结论】
    由a3数据可知，用图2所示装置收集二氧化碳时，二氧化碳在水中溶解的量很小．
    根据上述结论，推测a1、a2和a3由小到大的顺序是a2＜a3＜a1．
    【反思与交流】饱和碳酸氢钠溶液的作用是除去挥发出的HCl．
    【实验结论】用图2所示装置，可以收集二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：CO、CO2→①关b开a；②通入混合气体；③收集气体；④关a开b；⑤收集气体．通过上述操作小芳（　　）
    A．只收集到CO气体B．只收集到CO2气体
    C．先收集到CO气体，后收集到CO2气体D．先收集到CO2气体，后收集到CO气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．

    （1）实验室常用电石CaC2（灰色块状固体）与水反应制取乙炔气体C2H2，选用A作发生装置（填序号），常用C或E收集乙炔气体．请写出用C收集乙炔气体的依据乙炔难溶于水．
    （2）实验室制加热氯酸钾制氧气的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，应选择BC或BD作为制取装置，若用F装置来收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”）通入，若需用水排除F装置中的氧气，并测出排除氧气的体积，还应增加一种仪器量筒，接住a端排除的水；若用F装置来干燥氢气，里面应盛装浓硫酸；
    （4）G装置中，将氢气球置于空烧杯中，可以验证氢气的密度比空气小得多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破．其成果在最近的美国《科学》杂志发表．该转化过程的微观示意图如图．有关转化的说法错误的是（　　）
    A．生成物之一为C2H4
    B．反应前后原子的种类和数目保持不变
    C．该反应类型为化合反应
    D．反应物与生成物均有分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图形象地表示了某化学反应的微观示意图，其中○表示一个氧原子，●表示一个碳原子，该反应中下列说法正确的是（　　）
    A．反应物都是化合物
    B．反应后分子种类不变
    C．该反应的化学方程式可表示为CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    D．该示意图说明化学反应的实质是分子分割成原子，原子再重新组合成新分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．国际化学联合会于2月19日宣布，第112号化学元素已获正式名称“Copernicium”，相应元素符号为“Cn”．化学元素周期表中又添新成员．新元素的质量约是氢原子质量的277倍，是目前获得正式承认的最重的元素，则该元素原子核内的质子数为（　　）
    A．112B．277C．165D．389

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．按要求写出对应的化学符号（用“”表示氢原子）
    一个硝酸根离子硫酸铝中硫元素的化合价
    化学符号2HNO3-3H2Al2（$\stackrel{+6}{S}$O4）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程．

    请回答下列问题：
    （1）请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式：
    CaCl2+2NH3•H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O
    （2）若在实验室中进行该实验，操作1中使用到的非玻璃实验仪器用品有铁架台、滤纸．
    （3）上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有NH4Cl（写一种化学式即可）．操作2为：洗涤、检验和干燥，检验操作中选用的试剂为②（选择序号）．  
    ①NH4Cl溶液　　②AgNO3溶液　　③CaCl2溶液    ④Ba（NO3）2溶液
    （4）上述流程中的副产品可用作氮肥．（写一种用途）

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