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    如图是教材中测定空气里氧气含量的实验装置．小华按要求完成了该实验并进一步进行了探究活动．请你帮助小华回答下列问题．
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
    为了彻底消耗集气瓶内的氧气（或为了使集气瓶内的氧气充分发生反应）
    为了彻底消耗集气瓶内的氧气（或为了使集气瓶内的氧气充分发生反应）
    ．
    （2）红磷燃烧时产生大量的白烟，写出该反应的化学方程式：
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ；该反应的基本类型是
    化合反应
    化合反应
    ．
    （3）由实验不仅可以知道氧气约占空气总体积的
    1
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    ，还可以推出氮气的有关性质，请写出其中两点：①
    氮气难溶于水
    氮气难溶于水
    ；②
    氮气不燃烧，也不支持燃烧
    氮气不燃烧，也不支持燃烧
    ．
    （4）该实验过程中常会出现进水量不足
    1
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    的现象，则可能的原因是：
    ①红磷的量不足，使瓶内氧气未耗尽②瓶塞未塞紧，使外界空气进入瓶内③未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少④烧杯中的水不够等．（答案合理即可）
    ①红磷的量不足，使瓶内氧气未耗尽②瓶塞未塞紧，使外界空气进入瓶内③未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少④烧杯中的水不够等．（答案合理即可）
    （答出一条合理原因即可）．
    分析：（1）根据实验目的分析红磷过量原因
    （2）根据方程式书写原则书写方程式，根据反应类型定义判断反应类型
    （3）根据实验现象分析推测氮气的性质
    （4）根据实验操作注意事项分析小于五分之一的原因．
    解答：解：（1）该实验是测定空气中氧气含量的实验，因此要将氧气全部耗尽，故红磷需稍过．
    （2）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式：4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；该反应反应物是两种，生成物是一种，是化合反应．
    （3）水进入约五分之一，由此可知氮气难溶于水，红磷燃烧一会熄灭，集气瓶中剩余约五分之四体积的气体不支持燃烧，不燃烧，因此氮气不燃烧也不支持燃烧．
    （4）①红磷的量不足，使瓶内氧气未耗尽 ②瓶塞未塞紧，使外界空气进入瓶内 ③未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少 ④烧杯中的水不够等．都会使进入的水少于五分之一．
    故答案为：（1）为了彻底消耗集气瓶内的氧气（或为了使集气瓶内的氧气充分发生反应）
    （2）4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5化合反应   （3）①氮气难溶于水  ②氮气不燃烧，也不支持燃烧   （4）①红磷的量不足，使瓶内氧气未耗尽 ②瓶塞未塞紧，使外界空气进入瓶内 ③未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少 ④烧杯中的水不够等．（答案合理即可）
    点评：本题考查空气中氧气含量测定实验中的基本知识，要明确实验操作步骤及注意事项．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网空气主要是由氮气和氧气组成的混合物，请你参与研究性小组有关空气成分测定和性质的实验探究．
    （1）下图是教材中测定空气里氧气含量的实验装置．
    填写下表：
    实验现象 结论或解释
    红磷在集气瓶中燃烧 反应的化学方程式为：
     
    ．
    水倒流入集气瓶中，体积
    约占集气瓶体积的1/5    		 结论：
     
    ．
    上述实验中，常常会出现集气瓶中水的体积小于1/5的现象，其可能原因是
     

    A．装置漏气                         B．红磷过量
    C．温度太高                         D．氮气溶解
    该小组同学根据空气中氧气含量测定的实验，一致认为：氮气不能支持红磷燃烧．你认为该结论是否正确：
     
    （选填“正确”或“错误”）．
    （2）该小组的同学对集气瓶中氮气的性质作了进一步的探究．
    物理性质探究：
    甲同学在实验探究中设计了如右图所示的实验装置．则该同学设计的目的是为了探究氮气的
     
    ．
    化学性质探究：
    乙同学将点燃的镁条迅速伸入集气瓶中，结果发现镁条继续燃烧，并产生黄色固体．据此，你能得出什么结论：
     
    ．
    丙同学用天平称取2.4g表面处理过的镁条，在一个完全封闭且充满足量空气的容器中完全燃烧，产物冷却后再称量，发现固体质量小于4.0g．原因是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图是教材中测定空气里氧气含量的实验装置．小华按要求完成了该实验并进一步进行了探究活动．请你帮助小华回答下列问题．
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是______．
    （2）红磷燃烧时产生大量的白烟，写出该反应的化学方程式：______；该反应的基本类型是______．
    （3）由实验不仅可以知道氧气约占空气总体积的数学公式，还可以推出氮气的有关性质，请写出其中两点：①______；②______．
    （4）该实验过程中常会出现进水量不足数学公式的现象，则可能的原因是：______（答出一条合理原因即可）．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年河北省保定市顺平县腰山中学中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是教材中测定空气里氧气含量的实验装置．小华按要求完成了该实验并进一步进行了探究活动．请你帮助小华回答下列问题．
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是______．
    （2）红磷燃烧时产生大量的白烟，写出该反应的化学方程式：______ 2P2O5

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年河北省保定市顺平县腰山一中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是教材中测定空气里氧气含量的实验装置．小华按要求完成了该实验并进一步进行了探究活动．请你帮助小华回答下列问题．
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是______．
    （2）红磷燃烧时产生大量的白烟，写出该反应的化学方程式：______ 2P2O5

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