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对于化学方程式4P5O22P2O5的说法中不正确的是

[  ]

A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷

B.反应物PO2与生成物P2O5的分子个数比为452

C.每124份质量的磷与160份质量的氧气在点燃的条件下反应可生成284份质量的五氧化二磷

D.磷加氧气等于五氧化二磷

答案:D
解析:

  思路分析:化学方程式表示反应物、生成物以及反应条件.由4P5O22P2O5可知反应物是磷和氧气,生成物是五氧化二磷,反应条件是点燃.

  化学方程式还可表示各物质粒子个数比及各物质的质量比.

        4P + 5O2 2P2O5

  分子个数比:4 ∶  5  ∶ 2

  质量比:  4×315×322×142

        124 ∶ 160∶ 284

  (各物质的质量比化简后可得314071)


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

懂得燃烧的条件和灭火原理,对于我们正确处置火灾和进行自救至关重要.
(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察现象.
①该实验可说明燃烧的条件之一是
燃烧的物质必须是可燃物
燃烧的物质必须是可燃物

②如果在酒精灯上加热时间过长,会发生的现象是
蘸水的棉花球也燃烧了
蘸水的棉花球也燃烧了

(2)下列所示的图1装置,是一个简易的灭火装置,其灭火原理是
生成二氧化碳的密度大于空气密度,覆盖在可燃物表面,隔绝空气
生成二氧化碳的密度大于空气密度,覆盖在可燃物表面,隔绝空气


(3)为了证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧,小明同学设计并进行了图2所示的实验,请回答:
①写出白磷燃烧的化学方程式
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

②小红同学认为,小明同学设计的实验不能达到目的.请你在小明同学实验的基础上,
补充必要的实验,并将有关内容填写在下面实验报告的空格内:
实验操作 实验现象 解释
在另一个烧杯中加入适量的冷水,放入一小粒白磷,用导管对准白磷,通入空气
在另一个烧杯中加入适量的冷水,放入一小粒白磷,用导管对准白磷,通入空气
白磷不能燃烧
白磷不能燃烧
因为在冷水中,不能达到白磷的着火点,所以不能燃烧
因为在冷水中,不能达到白磷的着火点,所以不能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?嘉定区一模)观察、比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学方程式:
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2    2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO     4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(1)通过比较,发现它们有许多共同点,请你写出其中两点:①
都是化合反应
都是化合反应
;②
反应物中都有氧气
反应物中都有氧气

(2)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同:
一氧化碳是化合物与单质的反应,另外两个是单质和单质间的反应
一氧化碳是化合物与单质的反应,另外两个是单质和单质间的反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是为探究物质燃烧条件设计的实验(热水的温度超过白磷着火点).白磷燃烧的产物与红磷相同,请写出白磷燃烧的化学方程式:
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

①在不改变装置、不增加试剂的前提下,使锥形瓶B内的白磷燃烧起来 的最简单的操作方法是
将装置倒置,打开活塞
将装置倒置,打开活塞

②该实验主要探究的燃烧条件是
可燃物与氧气接触
可燃物与氧气接触

③如仅用该装置进行实验(密封性好),验证空气中氧气的体积分数约为 
1
5
,对于白磷的要求应做到:
白磷必须足量
白磷必须足量

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?怀柔区二模)能源、环境问题是全球关注的热点问题.
(1)生活中经常使用的燃料有煤、
石油
石油
和天然气等化石燃料.
(2)化石燃料大量使用不仅会产生
CO
CO
、SO2、NO2等污染物,还会破坏大气中碳的循环,因此,提倡“低碳生活”,下列对于“低碳”说法正确的是
B
B
.(填字母序号)
A.生活中不用含碳的物质B.尽量减少含碳物质的排放和浪费
B.停止含碳矿物的开采和加工D.禁止使用煤炭、石油
(3)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量.某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了图所示A、B、C三个实验.
①白磷能够燃烧的是实验是(填序号)
C
C
,反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

②对比实验B和C可以得到的结论是
可燃物燃烧需达到或超过着火点
可燃物燃烧需达到或超过着火点

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同步练习册答案