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    9．下列家庭实验中不涉及化学变化的是（　　）
    A．用食醋清除水壶中的水垢B．鸡蛋清受热凝固
    C．面包发霉D．用滤网除去水中的菜叶

    分析 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．

    解答 解：A、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁反应生成新物质，属于化学变化；
    B、鸡蛋清受热凝固过程中，蛋白质变质生成新物质，属于化学变化；
    C、面包发霉过程中生成了新物质，属于化学变化；
    D、用滤网除去水中的菜叶过程中，只是把菜叶和水分离，没有生成新物质，属于物理变化．
    故选：D．

    点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
    （1）图中A端为电源的正（填“正”或“负”）极．
    （2）C试管中收集到的气体是氧气，C、D试管中收集到的气体的体积比约为1：2．
    （3）上述实验可以得出：水是由氢、氧元素组成的．
    （4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是氢原子和氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列事实与相应的解释不一致的是（　　）
    选项现象解释
    A100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的
    B酒精敞口放置浓度变稀分子是运动的
    C固体氧气和气态氧气化学性质相同分子是相同的-
    D水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究．
    【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
    【查阅资料】
    1．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
    2．氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．
    【猜想与假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为O2和Cl2．
    【实验探究】
    序号实验操作实验现象实验结论
    1小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立
    2小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸变蓝猜想三成立
    【反思与评价】
    1．小涛认为小丽的结论不正确，原因是用排水法收集时，氯气溶于水了．
    2．还可用更简便的方法检验Cl2的存在，该方法是用湿润的蓝色石蕊试纸检验钙气体，如果湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色，证明是氯气．
    【拓展应用】
    1．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了KMnO4（填化学式）．
    2．MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2．请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．AB两种粒子的结构示意图如图所示，根据图示回答下列问题：
    （1）若A 是阴离子，则x可能是下列中的a（填选项字母）．
    a.8    b.10   c.11   d.12
    （2）若B是原子，则y=7．
    （3）若A、B均为原子，则能形成AB2型化合物吗？不能（填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒，产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示，充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g，请根据关系图分析并计算：
    （1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为0.2g．
    （2）该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列变化过程中包含化学变化的是（　　）
    A．水变成冰B．干冰汽化C．铁丝生锈D．汽油挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请分析并填空．

    （1）写出图中仪器的名称：a试管；
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，应选择的制取并收集的装置为BD（填字母）；如果实验室用同样的装置来制备氧气，应该选择的反应原理的化学反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择发生装置为A（填字母）；发生化学反应的方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管②（填①或②）处通入F装置．
    （4）若锌和镁混合物的质量为4.8g与100g稀硫酸恰好完全反应，则该稀硫酸的溶质质量分数可能是BC（填字母）．
              A.5%            B.10%             C.15%              D.20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．

    （1）上图表示金属活动性顺序中铝、铁和铜被人类大规模开发利用的大致年限，根据图中数据和相关化学知识，你认为金属大规模开发利用的先后顺序与下列因素无关B
    A．金属冶炼的难易程度；    B．地壳中金属元素的含量；    C．金属的活动性．
    （2）请用一个化学方程式说明铁的金属活动性比铜强．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （3）工业上电解氧化铝制取金属铝的化学方程式是：2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑，电解51t的氧化铝最多可生产多少吨铝？
    （4）实际生产中氧化铝可从铝土矿提炼获得．要生产相同质量的铝，所需铝土矿的质量应大于（填“大于”、“小于”或“等于”）氧化铝质量．

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