精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物.将其依次进行以下操作(指用上步操作后得到的剩余气体进行下步操作,且假定每次处理均完全进行):
①通过固体氢氧化钠,气体体积变小;②通过灼热的氧化铜,黑色粉末变成红色;③通过白色硫酸铜粉末,粉末变蓝色;④通过紫色石蕊试液,试液变红色.
(1)推断原混合气体中,一定含有什么气体,可能含有什么气体.
(2)为确定可能含有的气体是否存在,应该怎样实验?请写出实验步骤、现象和是否有这些气体.
分析:根据各种气体的性质和各操作的目的分析,氢氧化钠固体能吸收水和二氧化碳,灼热的氧化铜能和具有还原性的气体反应,白色硫酸铜粉末遇到水会变蓝色,二氧化碳溶于水能使紫色石蕊试液变红色.
解答:解:(1)将混合气体通过固体氢氧化钠,气体体积变小,说明气体中含有二氧化碳或水蒸气或二者都有;再通过灼热的氧化铜,黑色粉末变成红色,说明气体中含有一氧化碳或氢气或二者都有;剩余气体再通过白色的硫酸铜粉末,粉末变蓝色,说明前面的反应中生成水,只有氢气还原氧化铜能生成水,故混合气体中一定含有氢气;最后通过紫色石蕊试液,试液变红色,说明反应中生成了二氧化碳,一氧化碳还原氧化铜能生成二氧化碳,故混合气体中一定含有一氧化碳.综上所述,原混合气体中,一定含有 CO,H2,可能含有 CO2,H2O.
故答案为:(1)一定含有 CO,H2,可能含有氢气(H2)、水(H2O);
(2)先让气体通过白色硫酸铜粉末,粉末变蓝色说明有水,不变蓝说明无水,再让剩下的气体通过灼热的氧化铜,然后再让气体通过白色硫酸铜粉末,粉末变蓝色说明有氢气,不变蓝说明无氢气.
故答案为:先让气体通过白色硫酸铜粉末,粉末变蓝色说明有水,不变蓝说明无水,再让剩下的气体通过灼热的氧化铜,然后再让气体通过白色硫酸铜粉末,粉末变蓝色说明有氢气,不变蓝说明无氢气.
点评:该题是实验推断题,在熟练掌握各气体性质的基础上,主要考查分析推理能力.要注意现象的前后联系和反应中生成的气体.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

14、某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物.将其依次进行以下操作(指用上步骤作后得到的剩余气体进行下步操作,且假定每次处理均完全进行):
(1)通过固体氢氧化钠,气体体积变小;
(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变成红色;
(3)通过白色的硫酸铜粉末,粉末变蓝色;
(4)通过紫色石蕊试液,试液变红色.
推断原混合气体中,一定含有
CO,H2
,可能含有
CO2,H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物.将其依次进行以下操作(指用上步骤作后得到的剩余气体进行下步操作,且假定每次处理均完全进行):
(1)通过固体氢氧化钠,气体体积变小;
(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变成红色;
(3)通过白色的硫酸铜粉末,粉末变蓝色;
(4)通过紫色石蕊试液,试液变红色.
推断原混合气体中,一定含有______,可能含有______.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:青岛 题型:问答题

某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物.将其依次进行以下操作(指用上步骤作后得到的剩余气体进行下步操作,且假定每次处理均完全进行):
(1)通过固体氢氧化钠,气体体积变小;
(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变成红色;
(3)通过白色的硫酸铜粉末,粉末变蓝色;
(4)通过紫色石蕊试液,试液变红色.
推断原混合气体中,一定含有______,可能含有______.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2000年山东省青岛市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物.将其依次进行以下操作(指用上步骤作后得到的剩余气体进行下步操作,且假定每次处理均完全进行):
(1)通过固体氢氧化钠,气体体积变小;
(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变成红色;
(3)通过白色的硫酸铜粉末,粉末变蓝色;
(4)通过紫色石蕊试液,试液变红色.
推断原混合气体中,一定含有______,可能含有______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案