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【题目】2015年中国科学家屠呦呦因青蒿索(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖。下列有关说法中不正确的是( )
A.青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子
B.青蒿素和双氢青蒿素都属于含氧化合物
C.青蒿素和双氢青蒿索中碳、氧原子个数比都为3:1
D.青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大

【答案】A
【解析】A、化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数;一个青蒿素分子比一个双氢青蒿素分子少两个氢原子,A符合题意;
B、由一种物质组成的物质叫纯净物;由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物叫化合物,青蒿素和双氢青蒿素都属于含氧化合物,B不符合题意;
C、青蒿素和双氢青蒿索中碳、氧原子个数比都为15:5=3:1,C不符合题意;
D、 ,相对分子质量=(相对原子质量×原子个数)之和,两种分子中氧原子个数相同,但是青蒿素的相对分子质量比双氢青蒿素的小,青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大,D不符合题意。
所以答案是:A。
【考点精析】认真审题,首先需要了解从组成上识别氧化物(氧化物必须是由两种元素组成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它们也属于化合物,又是纯净物).

练习册系列答案
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【题目】2019年春节期间,某市因燃放烟花爆竹等原因造成空气质量严重污染。下列做法中,不利于保护环境、减少空气污染的是

A.全市城区内禁放烟花爆竹

B.焚烧垃圾,减少垃圾的运输量

C.全市城区内车辆限号行驶

D.路上洒水,防止灰尘飘入空中

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【题目】下列实验事实不能作为相应观点的证据的是

选项

实验事实

观点

A

稀有气体可作保护气

物质的性质决定用途

B

铵盐和碱混合产生氨气

发生了复分解反应

C

碱溶液滴入酚酞变红

碱溶液中都含有自由移动的OH-

D

气体被压缩,体积减少

分子不断运动

A.AB.BC.CD.D

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【题目】下列现象涉及化学变化的是(

A.汽油洗油污B.竹炭除异味C.海水晒盐D.粮食酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案的设计,所选方法正确的是

选项

实验目的

实验方法

A

鉴别棉线和尼龙线

观察颜色

B

鉴别氢氧化钠和硝酸铵

C

除去锌粉中的铁粉

加入稀硫酸,过滤

D

除去氮气中的氧气

用木条点燃

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,在乙中盛放约3/4容积的水(加2滴红墨水),然后在甲中放入十几粒锌粒,再注入足量稀硫酸,塞紧橡皮塞。不久,红色的水从尖嘴玻璃管喷出,形成美丽的喷泉。下列说法中,不能用于解释形成喷泉原因的是( )

A.锌和稀硫酸反应生成氢气
B.氢气密度小于空气
C.装置内气压大于外界大气压
D.氢气难溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:X和Y在高温、催化剂的条件下生成Z和Q,各物质微观示意图如下:

下列说法正确的是( )
A.该反应是置换反应
B.化学变化中分子和原子均可再分
C.反应前后,各元素化合价都不变
D.若反应后生成1.8gQ,则生成Z的质量为8.4g

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【题目】下列各组离子在碱性溶液中能大量共存的是(

A.Cu2+Na+Cl-NO3B.NH4 + K+NO3 CO32

C.Na+NH4+NO3 -OHD.K+ Ba2+NO3 Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是现代化学工业的基础,人类进步所必不可少的金属材料。

(1)看图回答,铁元素的原子序数为 , 相对原子质量为。亚铁离子(Fe2)的核外电子数为 , 质子数为
(2)健康人体内,总量4~5g的铁元素主要以化合物形式存在,缺铁会患上 (填字母)。
A.骨质疏松
B.甲状腺疾病
C.贫血症
D.侏儒症
(3)【实验一】兴趣小组通过上图实验研究铁的冶炼

该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是
(4)试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式
(5)实验一段时间后,观察到B处澄清石灰水变; A处红棕色固体变为黑色,小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中,发现有少量气泡。写出反应的化学方程式 , 说明黑色固体物质(填字母)。
A不含铁 B一定全部是铁 C含有铁
(6)【资料1】已知铁的氧化物均能逐步失去其中的氧,最终被还原为铁。

【资料2】实验研究表明:该实验得到是四氧化三铁与铁粉的混合物
【实验二】研究后兴趣小组用下图实验研究实验一所得黑色粉末中单质铁的质量分数

【资料3】氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反应,但吸收能力比石灰水强,从安全与规范的角度考虑,装置C后面应连接(选填装置序号)
(7)铁与四氧化三铁的混合物10 g充分反应后,玻璃管中剩余固体(单质铁)的质量为7.6g。请计算10 g黑色粉末中单质铁的质量分数。(写出计算过程)

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