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实验室用KMnO4加热制取氧气的主要操作步骤为:①把KMnO4放入试管内,塞上带导管的塞子 ②检查装置的气密性 ③给试管加热 ④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯停止加热 ⑥从水槽中取出导气管.其中操作顺序前后排列正确的是(  )
A、①②③④⑤⑥
B、②①③④⑤⑥
C、③②①④⑥⑤
D、②①③④⑥⑤
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据实验室用KMnO4加热制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.
解答:解:实验室用KMnO4加热制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:②①③④⑥⑤.
故选D.
点评:本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一种原子,还能表示一种物质的是(  )
A、HB、Mg
C、N2D、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

牛磺酸(C2H2NO3S)具有多种生理功能,其可以保护视网膜、保护心肌和促进脂类消化吸收等,是人体健康必不可少的一种营养素.求:
(1)牛磺酸的相对分子质量.
(2)C、N、S三种元素的质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

(1)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
填名称),写出该反应的化学方程式
 

(2)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 
 

(3)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是
 
(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头        B.用洗菜水浇花
C.农业业常采用喷灌、滴灌          D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是
 
(填字母编号);
A.沉降      B.过滤      C.消毒         D.电解
(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(6)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,ClO2可由下列反应制备:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

补全化学方程式:
(1)
 
C3H8+
 
O2
 
CO2+
 
H2O
(2)
 
N2H4+
 
N2O4
 
N2+
 
H2O
(3)
 
FeS2+
 
O2
 
Fe2O3+
 
SO2
(4)
 
Na+
 
H2O═
 
NaOH+
 
H2
(5)
 
Al+
 
HCl═
 
AlCl3+
 
H2
(6)
 
Fe2O3+
 
CO═
 
Fe+
 
CO2
(7)
 
CO+
 
Fe3O4
 
Fe+
 
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与能源、环境关系密切,请你用学过的化学知识回答下列问题.
(1)化石燃料包括煤、
 
和天然气.
(2)煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径.可将煤炼成焦炭,再将焦炭在高温下与水蒸气反应得到CO和H2,该反应的化学方程式为
 

(3)化石燃料资源
 
(选填“能”或“不能”)再生.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关电解水实验(如图)的下列叙述中,错误的是(  )
A、试管甲中的气体是氢气
B、试管乙中的气体是氧气
C、该实验证明水由氢气和氧气组成
D、该实验证明水分子是可以再分的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的说法不正确的是(  )
A、水是由2个氢元素、1个氧元素组成的
B、水分子中H、O原子个数比是2:1
C、右图是我国的节水标志
D、运用化学方法,可以进行污水处理,实现水资源的重新利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

用五个圆表示A(氧化铁)B(稀盐酸)C(氧气)D(一氧化碳)E(铁粉)五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,如图所示请回答下列问题:
(1)将C、D、E三个圆画到AB周围适当的位置,并写出物质的化学式.
(2)写出属于化合反应的方程式
 

(3)写出A与足量的B反应的现象
 

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