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有六种气体:①氮气 ②氢气 ③二氧化硫 ④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥甲烷
请选择物质对应的序号填空:
(1)可用来制汽水的是
 

(2)空气中含量最多的气体
 

(3)形成酸雨的主要物质是
 

(4)将成为一种重要的无污染新型燃料的是
 

(5)能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是
 
考点:二氧化碳的用途,空气的成分及各成分的体积分数,一氧化碳的毒性,酸雨的产生、危害及防治,氢气的用途和氢能的优缺点
专题:物质的性质与用途
分析:(1)从汽水一般都是碳酸饮料,二氧化碳和水反应生成碳酸去分析;
(2)从空气中含量最多的气体是氮气去分析;
(3)从二氧化硫溶于水会形成亚硫酸,会导致酸雨去分析;
(4)从氢气在空气燃烧的产物是水,不污染环境,可做无污染新型燃料去分析;
(5)从一氧化碳与人体血液中血红蛋白结合的能力是氧气的200倍,导致人体因缺氧而中毒去分析.
解答:解:(1)汽水一般都是碳酸饮料,二氧化碳和水反应生成碳酸;
(2)空气中含量最多的气体是氮气;
(3)二氧化硫溶于水会形成亚硫酸,会导致酸雨;
(4)氢气在空气燃烧的产物是水,不污染环境,可做无污染新型燃料;
(5)一氧化碳与人体血液中血红蛋白结合的能力是氧气的200倍,导致人体因缺氧而中毒;
故答案为:
(1)⑤(2)①(3)③(4)②(5)④
点评:物质的性质决定物质的用途,生活处处有化学,学会用所学的化学知识去解决生活中的实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

我国有较长的海岸线,每年能生产大量的食用盐.从海水中结晶的食盐一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04,等杂质,为了除去上述杂质,设计了如下实验方案:先将固体溶解,然后向溶液中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液,充分反应后过滤,将滤液蒸发结晶,得到纯净的食盐.
(1)溶解、过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒,蒸发时,玻璃棒的作用是
 

(2)加入BaCl2溶液的目的是为了除去
 
(填杂质名称);
(3)写出加入Na2C03后发生反应的化学方程式
 

(4)以上方案不够完善.应在过滤后增加一个步骤:往滤液中加入适量的
 

(5)在化学中,盐是指一灰组成里包含金属离子和酸根离子的化合物.下面是一些常见的盐,请按物质具有的某种性质,将其平均分成二类(写化学式):
       苏打、氯化钠、碳酸钾、硫酸钠、亚硝酸钠、氯化钠
分类标准①
 
,包括物质②
 
..

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、碘酒的溶质是碘
B、将花生油滴入水中,振荡后能形成溶液
C、溶液都是无色透明的液体
D、将水加入浓硫酸中配制稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

青色的生虾煮熟后会变成红色.一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色变化.就这些同学的看法而言,应属于科学探究中的(  )
A、观察B、实验C、假设D、结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、工厂的废气经处理达标后才能排放
B、“白色污染”是指白色塑料造成的污染
C、随意丢弃废旧电池会造成水体、土壤污染
D、大量使用含磷洗衣粉会引起水体“赤潮”“水华”现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图四个图象表示四种对应的操作过程,其中正确的是(  )
A、
分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制氧气
B、
相同质量的镁、锌跟足量的稀硫酸反应制取氢气
C、
在质量一定、溶质的质量分数一定的稀硫酸中,逐渐加入氢氧化钡固体
D、
某温度下,在饱和的KNO3溶液中,逐渐加入KNO3晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是用红磷来测定空气中氧气含量的装置图.他们的操作步骤是:
①取少量红磷在空气中点燃,待看到大量白烟后放入广口瓶,然后盖紧橡皮塞.
②用弹簧夹夹住胶皮管部位.
③当看到火焰熄灭后,打开弹簧夹.
④观察进入集气瓶内水的体积.
(1)请你分析,他们的操作是否正确?若不正确,会给实验结果带来什么影响?
 

(2)下列事实中,不会导致测量结果偏低的是
 

A.装置气密性不好 B.红磷的量不足C.将红磷换成足量的白磷  D.未冷却到室温时读数
(3)这个实验在正确的操作下,除可得出氧气约占空气体积
1
5
的结论外,还可得出的氮气的性质有哪些?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
倾倒液体
B、
使用滴管
C、
洗涤试管
D、
移走蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应H2+CuO
Cu+H2O中,具有还原性的物质是(  )
A、H2
B、CuO
C、Cu
D、H2O

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