实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验方案 | |||
实验现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色. | 无明显变化 | 铝片表面产生气泡较快. |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. | 铜不与稀硫酸反应 | 铝与稀硫酸反应速率较快 |
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系(由强到弱)是AlCrCu |
分析 【实验过程】根据金属与酸或盐的反应规律,利用Al、Cr、Cu三种金属及其化合物间可发生的反应,推断Al、Cr、Cu三种金属活动性由强至弱的顺序.
【交流讨论】(1)根据金属的性质,分析实验前进行打磨的目的;
(2)根据实验一的现象及探究结果,判断实验中所发生的反应,用化学方程式表示反应;
(3)根据验证三种金属活动性的方案设计思路,分析实验方案不可行的原因;
解答 解:【实验过程】铜不与稀硫酸反应,故现象为铜片表面无现象;由三种金属与酸反应的快慢可得出结论,铝能和稀硫酸发生反应,反应速率较快;由结论可得出三种金属在金属活动性顺序中由强到弱的相对位置关系是:Al Cr Cu;
【回答问题】(1)由于金属在保存时可能与空气中氧气发生氧化,使表面形成氧化层,影响实验,因此要使用砂纸进行打磨;
(2)由题意铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液和氢气,该反应的化学方程式为:Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑;
(3)因为铝和铬都能与硫酸铜溶液反应,能得出铝和铬比铜活泼,但无法比较铬和铝的金属活动性强弱;
故答案为:【实验过程】
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验 方案 | |||
实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色. | 无明显变化 | 铝片表面产生气泡较快. |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. | 铜不与稀硫酸反应 | 铝与稀硫酸反应速率较快 |
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是 Al Cr Cu |
点评 本题考查了金属活动性顺序、有关金属活动性顺序的运用及学生的审题、综合分析能力.这里有一个知识点很重要:在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
编号 | 目的 | 操作方法 | 现象 | 原因 |
① | 点燃氢气 | 将装满氢气的集气瓶口挨近酒精灯火焰 | 氢气未安静燃烧,酒精灯火焰熄灭 | 氢气不纯,点燃时发生爆鸣,气流将酒精灯火焰吹灭 |
② | 粗盐提纯中,蒸发滤液 | 将蒸发皿用酒精灯缓缓加热 | 食盐迸溅出蒸发皿 | 没用玻璃棒搅拌,且有大量晶体析出时,未停止加热 |
③ | 用KClO3加热制取O2 | 用酒精灯加热试管底部有KClO3的部位 | KClO3熔化时仍收集不到氧气 | 没加入催化剂二氧化锰,KClO3熔化时才有少量氧气放出,故收集不到氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ④ | B. | ②④ | C. | ③ | D. | ①② |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 绿原酸属于有机物 | |
B. | 绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成 | |
C. | 绿原酸中氢元素与氧元素的质量比为2:1 | |
D. | 1个绿原酸分子由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳过多会引起温室效应 | |
B. | 金刚石与石墨的物理性质存在差异的原因是由于碳原子的排列方式不同 | |
C. | 煤炉旁放一盆水可防止一氧化碳中毒 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳之间可以相互转化 |
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