分析 (1)根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析;
(2)根据C装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离进行分析;
(3)根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析.
解答 解:(1)实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用如图中的A装置,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)C装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离,所以用C装置代替B装置制备CO2,优点是:可以控制反应的发生和停止;
(3)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以用D装置进行实验,先向广口瓶中加入一定量氢氧化钠溶液,关闭活塞,振荡,然后再将足量稀盐酸加入广口瓶中,关闭活塞,振荡,气球在全过程中的变化是先变大后变小,说明CO2和氢氧化钠发生了反应.
故答案为:(1)A,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)可以控制反应的发生和停止;
(3)先变大后变小.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只能设计一种实验方案 | |
B. | CuSO4溶液是不可或缺的试剂 | |
C. | 选用两种试剂即可实现实验目的 | |
D. | ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg+O2═MgO2 | B. | C+O2═CO2 | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2↑ | D. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳 | |
B. | 甲烷是无色、有臭味的气体 | |
C. | 甲烷是一种简单的有机物 | |
D. | 甲烷极难溶于水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 除去CO2中的CO | 证明醋酸呈酸性 | 鉴别硫酸钾和硝酸铵固体 | 除去CaCl2溶液中的盐酸 |
选用试剂或方法 | 点燃 | 加无色酚酞 | 加熟石灰研磨 | 加入过量的碳酸钙,充分反应后过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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