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    水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是

    A.长期饮用蒸馏水不利于人体的健康

    B.将水加热煮沸能降低水的硬度

    C.用肥皂水鉴别硬水和软水

    D.过滤可除去水中所有杂质

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2018年重庆市中考二模化学试卷 题型：填空题

    经过一年的化学学习，同学们已初步了解它与生活的联系相当密切，请按要求完成下列问题：

    （1）生活中的“消毒”：漂白粉可用于水的杀菌消毒，某工厂制取漂白粉的化学原理为：2X+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，则X的化学式为_____。

    （2）生活中的“营养”：食品营养与化学关系密切。“补铁酱油”、“加碘食盐”“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指_____（填“分子”、“原子”或“元素”）。

    （3）生活中的“化肥”：农田中种植的植物叶片发黄，而且出现了虫害现象。你应建议农民伯伯施加的复合肥料是_____（填序号）。

    A NH4HCO3 B K2SO4 C KNO3 D Ca（H2PO4）2

    （4）生活中的“除污”：用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的_____作用。

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省德州市禹城市中考二模化学试卷 题型：填空题

    燃料的使用为我们的生活提供了方便，工人师傅使用氧炔焰进行金属切割或金属焊接，氧炔焰是乙炔(C2H2)跟氧气发生燃烧反应产生的火焰，回答下列问题:

    (1)乙炔属于___________(填“有机物”或“无机物”) 。

    (2)已知乙炔完全燃烧时生成二氧化碳和水，请写出其燃烧的化学方程式___________。

    (3)实验室用电石(CaC2)与水反应制取乙炔，电石与水的反应比较剧烈，为了得到平稳的乙炔气流，实验时常用饱和食盐水代替水，并用___________(填仪器名称)控制滴加速率，使用__________(填“块状”或“粉末状”)电石固体。

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    科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市天河区中考一模化学试卷 题型：单选题

    物质性质决定用途。下列说法错误的是 ( )

    A.Ca(OH)2能与酸反应，可用于改良酸性土壤

    B.洗洁精有乳化功能，可用于洗涤油污

    C.活性炭能吸附水中的一些色素和异味，属于化学变化

    D.稀有气体在通电时能发光，可制成多用途电光源

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    科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市天河区中考一模化学试卷 题型：单选题

    X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据此小明同学做出了下列分析，其中错误的是

    A.在同一温度下，不能配制出溶质质量分数相同的X、Y两种溶物质的饱和溶液

    B.60°C时，把40g的X加入50g水中，充分溶解，得到该温度下X的水溶液是饱和溶液

    C.当温度大于40°C时，相同温度下X的溶解度大于Y的溶解度

    D.40°C时，X、Y两种物质的溶解度都是40g

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    科目：初中化学 来源：2019年宁夏石嘴山市平罗县中考三模化学试卷 题型：科学探究题

    为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钙溶液，观察到一支试管中出现白色浑浊，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．

    （提出问题）滤液中除水外还含有那些物质？

    （猜想）

    A．可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾

    B．可能含有氢氧化钾、氯化钾

    C．可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙

    你认为还可能是________（写出一种猜想）．

    （讨论）你认为________猜想不合理（填字母），请说明理由________．

    （实验设计）设计一个简单的实验，证明你的猜想正确．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中，_______

    ________

    猜想正确

    （反思交流）写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式________，在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑________．

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    科目：初中化学 来源：2019年宁夏石嘴山市平罗县中考三模化学试卷 题型：单选题

    我们学习过以下常见的酸、碱、盐：HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3。那么这五种物质能两两相互发生化学反应的共有 ( )

    A.4组 B.5组 C.6组 D.7组

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    科目：初中化学 来源：贵州省2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    从不同角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题

    （1）认识物质的组成和构成

    ①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由________(填“元素”或“原子”或“分子”)组成。

    ②从微观上看，氧气和二氧化碳都由______(填“元素”或“原子”或“分子”)构成。

    （2）认识物质的性质

    ①氧气的化学性质比较活泼。硫在氧气中燃烧观察到产生______火焰。

    ②在烧杯中有燃烧着的阶梯蜡烛，如图向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳气体，观察到的现象是_____。

    （3）认识物质的制法

    ①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止。若利用该装置制O2，反应的化学方程式为________。

    ③工业上常用液化空气制氧气，该过程发生______(填“物理变化”或“化学变化”)。

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    科目：初中化学 来源：江苏省徐州市2015届九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    完成下列有关化学用语的填空。

    （1）5H表示_____；

    （2）Mg 2＋表示_____；

    （3）氢氧根的化学符号为_____；

    （4）易与血红蛋白结合的有毒气体为_____；

    （5）过氧化氢的化学式为_____；

    （6）缺少_____元素会导致骨质疏松。

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