生活中.下列属于物理变化的是( ) A.粮食酿酒B.铁钉生锈C.食物腐烂D.冰雪融化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

生活中，下列属于物理变化的是（　　）

A、粮食酿酒	B、铁钉生锈
C、食物腐烂	D、冰雪融化

考点：化学变化和物理变化的判别

专题：物质的变化与性质

分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答：解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
B、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
C、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．
D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选D．

点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化合物甲+单质X→单质Y+化合物乙．根据转化关系回答问题．
（1）若乙的溶液为浅绿色，Y是红色固体，那么X是

反应的化学方程式可能是

（2）常温下，若乙是液体，则X是

反应的化学方程式可能是

（3）若单质X是常见金属，单质Y为气体单质，反应的化学方程式可能是：

（4）若乙为无色气体，Y是红色固体，反应的化学方程式可能是：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学变化中的最小粒子是（　　）

A、原子

B、分子

C、质子

D、中子

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科目：初中化学 来源： 题型：

有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳，为区别它们，某同学将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，木条燃烧得更旺的是

，木条燃烧无变化的是

，木条熄灭的是

和

，这两种气体可用

来区别．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列物质鉴别的实验方法错误的是（　　）

鉴别物质	实验方法
A．过氧化氢和蒸馏水	分别加入MnO₂，看是否有气泡
B．铁和铜	看颜色
C、二氧化碳、氧气和氮气	将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
D．活性炭和氧化铜	分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化学 来源： 题型：

欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、二氧化碳、空气，可以采用的最简便的方法是（　　）

A、分别倒入少量的澄清石灰水

B、分别测量它们的密度

C、分别伸入带火星的木条

D、分别伸入燃烧的木条

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科目：初中化学 来源： 题型：

某葡萄糖酸锌口服液的标签上标明含锌6.5mg是指锌（　　）

A、单质

B、元素

C、分子

D、原子

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科目：初中化学 来源： 题型：

Al元素的化合价

（写化学符号）
硫酸根的化合价

（写化学符号）

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科目：初中化学 来源： 题型：

研究性学习小组选择“H₂O₂ 生成O₂ 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H₂O₂ 生成O₂的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，各取同质量、同浓度的H₂O₂ 溶液，分别加入相同质量的 MnO₂ 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，B处收集氧气的方法应用

法．
【实验记录】

实验编号	1	2
反应物	5% H₂O₂	5% H₂O₂
催化剂	1g 水泥块	1g MnO₂
时间	165秒	46秒

【结论】比较数据你得出的结论是

．
【反思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证MnO₂和水泥块在化学反应前后的

和

是否发生改变．
分解H₂O₂ 生成O₂ 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H₂O₂ 生成O₂ 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假设】：

．
【实验方案】：

．

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