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将浓硫酸、浓盐酸、碳酸钠溶液同时露置于空气中,溶液质量明显减少的是________(写化学式);蓄电池中要用到30%的硫酸溶液.一瓶500克96%的浓硫酸可配成________克30%的稀硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

30、化学小组的同学为验证蜡烛(主要成分是石蜡)的燃烧产物,并测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,设计的实验装置如下(注:反应前全套装置中残留的空气及反应后A瓶内残留的燃烧产物均忽略不计,且各装置均能吸收完全).

(1)实验步骤有:①称量②再称量③点燃蜡烛,并通入氧气(控制氧气流量)④停止通氧气,使蜡烛熄灭⑤按图示连接仪器⑥将装置冷却至室温.则实验步骤的顺序是(填数字序号)
①⑤③④⑥②

(2)可供选择的试剂有:稀硫酸、浓硫酸、盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠浓溶液等.则装置C、D中所盛放的试剂依次为
浓硫酸
澄清石灰水
;装置E的作用是
吸收生成的二氧化碳

(3)为测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,反应前、后必须称量装置(填装置序号)
B和C、D和E(或B、C、D、E)
的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网学过金属的活动性顺序以后,明明同学对其一系列知识进行了研究.
(1)据下图中的实验现象判断,稀硫酸里a、b、c、d四种金属中,位于氢后面的金属是
 

(2)将金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中,反应的结果和有无金属析出的情况如右表所示.则它们的金属活动性由强到弱的顺序为(
 

  X盐溶液 Y盐溶液 Z盐溶液
Ni
Mn
A.Z  Mn  Y   Ni   X
B.Z  Ni   Y   Mn  X
C.X  Mn  Y   Ni   Z
D.X  Mn  Ni   Y   Z
(3)查阅资料:金属在活动性顺序里的位置越靠后,其化合物越不稳定,所以它的氧化物越易被还原.请你写出下列用金属氧化物制取金属的化学方程式:
①金属氧化物加热分解:
 

②用碳还原金属氧化物:
 

(4)查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属铜在常温下虽然不能与稀盐酸、
稀硫酸反应,但可以与浓硫酸在加热时发生反应,其反应的化学方程式为:
Cu+2H2SO4(浓)?CuSO4+SO2↑+2H2O
反应生成的SO2是一种无色、能溶于水、有刺激性气味的气体.若用该方法制取硫酸铜,应用
 
溶液将生成的SO2吸收,其目的是
 

(5)请你利用所学知识设计一种以铜、稀硫酸为主要原料制取硫酸铜的方法.(用化学方程式表示)
(6)向12.8g铜中加入40g浓硫酸溶液,恰好完全反应,计算生成SO2的质量(方程式见上)和反应前硫酸溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

氮化铝(AlN)是新型的电子绝缘基片材料,用于大型和超大
型集成电路中.在高温下氮气、碳和三氧化二铝反应可以生成氮化铝微晶粉体和一氧化碳,用此方法制得的氮化铝中含有少量杂质碳和氧化铝.某校化学兴趣小组利用上述反应原理制取并测定所得样品中氮化铝的质量分数.
查阅资料:(1)Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O; (2)AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑.氨气易与酸反应.
设计实验:
实验一:制取氮化铝样品
实验步骤 相关化学反应方程式
1.除去空气中粉尘、二氧化碳、干燥后,再除去氧气. 除去氧气的化学反应方程式为
2Cu+O2
 高温 
.
 
2CuO
2.用上述制得的氮气通入装有碳和三氧化二铝硬质玻璃管中高温制取氮化铝样品(如图1). 装置中发生化学反应的化学方程式为
N2+3C+Al2O3
 高温 
.
 
2AlN+3CO
实验二:测定所制氮化铝样品中氮化铝的质量分数
①按图2组装仪器,将9.1g氮化铝样品放入锥形瓶中,在分液漏斗中加入一定量的浓NaOH溶液
②称得盛有稀盐酸的烧杯和漏斗的总质量为200g
③打开止水夹C,从分液漏斗向锥形瓶中滴入浓NaOH溶液,直到不再产生气体为止
④打开止水夹B,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气
⑤再次称量盛有稀盐酸的烧杯和漏斗的质量和为203.4g
⑥重复实验④⑤步骤后称得盛有稀盐酸的烧杯和漏斗的总质量仍为203.4g
实验讨论:(1)步骤①加入样品前还应检查
 

(2)装有碱石灰的干燥管作用是
 
;装置中使用漏斗的目的是
 

(3)图2烧杯中稀盐酸不能换成浓盐酸的理由是
 
;图2烧杯中稀盐酸不能换成浓硫酸的理由是
 
;图2烧杯中稀盐酸能否换成稀硫酸
 

(4)步骤④的目的是
 

实验结论:所制氮化铝样品中氮化铝的质量分数为
 
%(写计算过程,4分).
事故处理:实验中,小明不小心将盛有约50mL的浓NaOH溶液打翻在桌面上.这时他应该采取的措施是:
 

拓展探究:(1)实验后剩余的浓NaOH溶液
 
(能或不能)放回原试剂瓶,写出NaOH溶液露置在空气中发生的化学反应方程式
 

(2)本着节约药品的原则,同时又要确保实验顺利获得成功.则实验二中至少应准备40%浓NaOH溶液
 
g(写计算过程,4分).
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2004?扬州)某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种,小宇同学为研究该黑色物质,设计如下方案(若有C存在,含量较少):
研究成分:小宇同学设计的两个实验方案如下:
甲:黑色粉末
加稀盐酸
微热
观察溶液颜色观察现象;
乙:黑色粉末
通氢气
并加热
产物与白色硫酸铜接触
通入到足量
澄清石灰水
观察现象.
试回答:
(1)甲方案中证明有氧化铜的实验现象是
溶液呈现蓝色
溶液呈现蓝色
,证明有炭粉的实验现象是
溶液底部有黑色物质
溶液底部有黑色物质

(2)乙方案中仅有氧化铜的实验现象是
白色硫酸铜变蓝且澄清石灰水不变浑浊
白色硫酸铜变蓝且澄清石灰水不变浑浊

(3)以上两个方案中,你认为哪个方案更好,理由是什么?
甲方案好,简便节能
甲方案好,简便节能

(4)问题讨论:
经过查阅资料:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O.
若黑色物质中有Cu,使用甲方案,并将盐酸改为稀硫酸,并加热较长时间,是否可行?
不可行
不可行
(填行或不行).理由是
加热较长时间后的稀硫酸变成浓硫酸,铜也能与之反应产生蓝色现象,会干扰CuO的鉴定
加热较长时间后的稀硫酸变成浓硫酸,铜也能与之反应产生蓝色现象,会干扰CuO的鉴定

研究组成:若小宇经实验证明该黑色固体是CuO和C的混合物,则根据上述两个方案,补充相应步骤,以确定其中氧化铜的质量分数,请帮助他完成下表.(该混合物质量已经测定)
方案 方案中所发生的
化学方程式
实验所用仪器
(各缺一件玻璃仪器,填完整)
实验需要
测定的物理量
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
托盘天平、烧杯、试管、酒精灯、
玻璃棒、
漏斗
漏斗
过滤洗涤干燥后的碳的质量
过滤洗涤干燥后的碳的质量
启普发生器、托盘天平、硬质试管、U型管、
玻璃导管、广口瓶、
酒精灯
酒精灯
反应前U型管及其中硫酸铜总质量及
反应后U型管的总质量
反应后U型管的总质量

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?宁德质检)铁是重要的金属材料,在生产、生活中有广泛的用途.

探究一 比较生铁、纯铁与稀盐酸反应的速率
各取1g生铁和纯铁与足量的相同质量分数的稀盐酸反应,生成H2的量如图1所示(A、B分别表示纯铁、生铁和盐酸反应产生的氢气质量).
(1)铁与盐酸反应的化学方程式是
A
A
(填序号).
A.Fe+2HCl=FeCl2+H2↑       B.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑         C.Fe+HCl=FeHCl
(2)从图1可知:生铁与稀盐酸反应的速率
大于
大于
(填“大于”“小于”或“等于”)纯铁与稀盐酸反应的速率.
(3)图1中呈现出生铁生成的H2量少,其原因是:
生铁中主要的杂质是碳,碳与酸不反应,所以生铁与酸反应产生的氢气小于纯铁与酸反应生成的氢气质量
生铁中主要的杂质是碳,碳与酸不反应,所以生铁与酸反应产生的氢气小于纯铁与酸反应生成的氢气质量

探究二 温度对铁与盐酸反应速率的影响
请你设计一个简单的实验探究案
分别取相同质量的铁放入两支试管,向两支试管中加入足量相同的盐酸,一支试管加热,记录两支试管反应完需要的时间;
分别取相同质量的铁放入两支试管,向两支试管中加入足量相同的盐酸,一支试管加热,记录两支试管反应完需要的时间;

探究三 测定生铁中的含碳量
生铁中除铁外,还含有碳元素和硫元素.某兴趣小组设计图2所示的实验装置,测定生铁中的含碳量.
【查阅资料】资料1:SO2和CO2气体都能与澄清的石灰水反应生成沉淀.资料2:SO2能和30%双氧水反应被吸收,CO2气体不与双氧水发生作用.
(4)实验过程中,该兴趣小组应注意的安全问题是
浓硫酸腐蚀性很强,在使用时注意安全,不要溅到身上(或用酒精喷灯加热时需要进行预热,防止炸裂导管,造成危险)
浓硫酸腐蚀性很强,在使用时注意安全,不要溅到身上(或用酒精喷灯加热时需要进行预热,防止炸裂导管,造成危险)
(任写一种).
(5)待C管的样品充分反应后,测得E中生成的沉淀为2g,请计算出生铁中的含碳量为
2.4
2.4
%.
(6)若无D装置,所测定的含碳量将
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”或“不影响”).

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