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12.在下列转化关系中,各物质均是初中化学常见物质,其中甲、乙、丙属于单质,A为黑色固体,D属于酸.
①甲+乙$\stackrel{点燃}{→}$B
②甲+丙$\stackrel{△}{→}$A
③A+D→C+B
回答下列问题:
(1)用化学式表示:乙H2;BH2O.
(2)反应 ②的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)反应 ③的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

分析 本题属于推断题,根据题目给出的信息:各物质均是初中化学常见物质,其中甲、乙、丙属于单质,A为黑色固体,D属于酸,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,铜和氧气在点燃的条件下生成氧化铜,因此甲是氧气、乙是氢气,丙是铜,A是氧化铜,B是水;氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,因此D是硫酸,C是硫酸铜.

解答 解:(1)根据题目给出的信息:各物质均是初中化学常见物质,其中甲、乙、丙属于单质,A为黑色固体,D属于酸,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,铜和氧气在点燃的条件下生成氧化铜,因此甲是氧气、乙是氢气,丙是铜,A是氧化铜,B是水;故答案为:H2;H2O;
(2)铜和氧气在点燃的条件下生成氧化铜,配平即可;故答案为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,故答案为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;

点评 本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,都是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学就在我们身边,它与我们的生活和生产息息相关.现有如下几种物质:
A.熟石灰  B.石墨 C.盐酸  D.氯化钠
请用上述物质的字母序号填空(每空只填一种物质):
(1)生活中重要的调味品是D;  (2)可用于制铅笔芯的是B;
(3)能用于改良酸性土壤的是A; (4)可用于金属除锈的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品:选用实际容积为40mL的直玻璃管作反应容器,将过量的白磷放入直玻璃管,用橡皮塞塞紧直玻璃管,再与容积为60mL且润滑性良好的针筒注射器组成实验装置.假设此装置能按照设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将活塞前沿从注射器的20mL处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞依旧能回到20mL刻度处,则说明装置气密性好;
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等冷却到室温后打开弹簧夹.实验过程中可观察到的现象是注射器的活塞停在12mL;
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,玻璃管冷却到室温.实验过程中可观察到的现象是注射器的活塞先向右移动,然后停在8mL处;
(4)若按照此实验的设想进行,实验可能遇到诸多问题,发生危险,造成实验失败.例如玻璃管发生炸裂(写出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.物质的世界每时每刻都在发生着变化,下列变化属于化学变化的是(  )
①干冰升华 ②粮食酿酒 ③塑料老化 ④电灯通电发光 ⑤石油分馏 ⑥海水制镁 ⑦石块粉碎成石子 ⑧煤制成焦炭.
A.②③⑥⑧B.②⑤⑥⑧C.①③④⑧D.①④⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据如图回答下列问题:

(1)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气?漏气(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”),
若用A、D装置制取二氧化碳,其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用AD装置制取二氧化碳,需要的药品为大理石或石灰石和稀盐酸(填药品名称).检验收集到的二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(3)若用B、E装置制取氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施为迅速将导管移出水面或迅速将带有导管的橡皮塞去下(说出一点即可).
(4)氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时,你认为收集氨气的装置最好应选择BF(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.垃圾分类是对垃圾进行处置前的重要处理环节,既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处置量,是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段.喝完的易拉罐饮料瓶应该扔进(  )桶中.
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.亚硝酸钠(NaNO2)是一种淡黄色或白色晶体,有咸味,易潮解,易溶于水,其水溶液呈碱性;在320℃时能分解产生氧化钠固体、一氧化氮气体和一种常见的助燃性气体.亚硝酸钠有毒性,能将人体血红蛋白中的+2价亚铁离子转化为+3价铁离子,使血红蛋白失去携氧能力,因此误服亚硝酸钠会使人中毒.
(1)根据生活经验,试推断NaNO2中对人体具有毒性的微粒是(用符号表示)NO2-
(2)利用亚硝酸钠溶液进行如图所示的实验,试管B中可能产生的实验现象是溶液由浅绿色变为黄色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各量中,与水的质量的多少有关的是(  )
A.水的密度B.20℃时氯化钠的溶解度
C.电解水时产生氧气的质量D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室用锌粒与足量稀硫酸反应,制取氢气并还原4.0g氧化铜,实验装置如图(装置气密性良好,夹持仪器省略).

①仪器Ⅰ的名称锥形瓶,A中反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
②B中生石灰作干燥剂;C中反应的化学方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;D中现象是白色粉末变蓝.有关的化学方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O.
③为确定实验结束后氧化铜是否已基本消耗完,请设计两种不同的方案填入下表.
操作判断依据结论
方案一用试管取少量C中反应后的物质,向其中滴加稀盐酸(或稀硫酸),振荡,观察现象溶液变蓝色
(或溶液未变蓝色)
氧化铜未消耗完
(氧化铜基本消耗完)
方案二称量反应后C中剩余固体的质量剩余固体的质量约为3.2g
(或剩余固体的质量大于3.2g)
氧化铜基本消耗完
(氧化铜未消耗完)

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