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14.对下列事实的解释不正确的是(  )
A.在加压条件下,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中,是由于加压后氧分子变小了
B.蔗糖在热水中的溶解速度更快,是由于受热情况下分子运动速率加快了
C.无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色,是由于同种分子化学性质相似
D.5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL,是由于分子间有间隔

分析 根据分子的定义和性质进行分析:分子的体积、质量很小;分子间有一定的间隔;分子在不停的运动;分子可以构成物质,分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒.

解答 解:A、由于分子间有间隔,加压时间隔变小.所以,6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中,氧分子的大小没有变化,故A不正确;
B.由于分子是运动的,温度升高运动的速率加快,蔗糖在热水中的溶解速度更快,故B正确;
C、无论是固体碘还是碘蒸气都是由于同种的分子构成的,同种分子化学性质相似,均能使淀粉溶液变蓝色.故C正确;
D、由于分子间有间隔,5mL酒精和5mL水混合后,分子相互占据间隔,所以总体积小于10mL.故D正确.
故选.A.

点评 本题主要考查了分子的性质和特征的知识,会利用分子的性质和特征解释日常生活的现象,通过日常生活的现象归纳总结分子的性质和特征.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列反应中,HNO3既表现氧化性又表现酸性的是(  )
A.FeS+浓HNO3B.Cu+浓HNO3C.FeO+HNO3D.Fe2O3+HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五种物质,按要求写出反应的化学方程式.
(1)两个化合反应:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)两个分解反应:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.写出下列物质的名称、化学式及类别(氧化物、酸、碱、盐):
名称氧化钙氢氧化钙氯化钠
俗称烧碱盐酸
化学式Na2CO3
类别

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质不属于空气污染物,不计入空气污染指数的项目是(  )
A.CO2B.COC.NO2D.可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某同学对CO2、CO、O2和O3四种物质的认识,正确的是(  )
A.O3属于化合物B.CO2、CO、O2和O3都属于氧化物
C.CO2、O2中都含有氧分子D.CO2、CO组成元素相同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.蜡烛熄灭后有一缕白烟从烛芯飘出,这缕白烟的成分是什么呢?大家展开了激烈的讨论.小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳;小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气;小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒.
(1)吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水变浑浊.小亮由此得出结论:白烟是二氧化碳.
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,而是出现了一些白色固体物质.小光由此得出结论:白烟不是水蒸气.
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,又排除了小亮同学的猜测.
(4)由以上探究结果可知小明同学的猜测是正确的.小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊,但他获得的结论不正确,原因是烛燃烧会生成二氧化碳,会使澄清的石灰水变浑浊.几位同学又向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,于是提出焰心气体中含有石蜡蒸气,并进行了如下实验:
操作现象结论
取一较长的细玻璃管,用冷湿毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃.上口不能产生火焰焰心气体中含有石蜡蒸气
取下玻璃管,打开湿毛巾,观察玻璃管内部玻璃管内部有白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于“决定”的说法不正确的是(  )
A.决定元素周期表中原子序数的是核电荷数
B.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
C.决定元素相对原子质量的是质子数和中子数
D.决定元素和原子种类的是电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.24.5克氯酸钾和5.5克高锰酸钾混合加热一段时间后,称得剩余固体的质量为22.5克,则制得氧气的质量为(  )
A.9.6克B.2.0克C.14.1克D.7.5克

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