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20.下列化学符号书写正确的是(  )
A.两个氢原子:H2B.3个氮分子:3N2
C.镁元素的化合价为+2价:Mg2+D.氯化钡的化学式:BaC1

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
故选项错误;
B、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氮分子可表示为:3N2;故选项正确;
C、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以镁元素的化合价为+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$;故选项错误;
D、氯化钡是由显+2价的钡元素和显-1价的氯元素组成,根据化合价原则,其化学式为:BaC12;故选项错误;
故选B

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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10.运动员服用兴奋剂会影响赛事的公平并受到严厉惩罚,但不会影响健康.错误.(判断对错)

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11.现有6.4g未知物和氧气充分反应,经测定生成4.4g二氧化碳,2.8g一氧化碳和7.2g水.则参加反应氧气的质量是8g.生成的二氧化碳和一氧化碳的分子个数之比为1:1.

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8.如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )
A.该反应中有四种化合物
B.参加反应的甲、乙分子个数比为1:3
C.该反应属于置换反应
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15.下列过程中,一定发生化学变化的是(  )
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5.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法正确的是(  )
物质杂质除杂所用的试剂和方法
AFeCu加入适量的稀盐酸,过滤
BH2HCl依次通过过量NaOH溶液、浓硫酸
CCaCl2溶液Ca(OH)2加入过量氯化铜溶液,过滤
DNaHCO3Na2CO3加热至固体质量不再减少
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.水是我们日常生活中必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是(  )
A.可用肥皂水区分硬水和软水
B.用过滤的方法可以使硬水软化
C.活性炭吸附水中的异味和色素是化学变化
D.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.经测定,在任何水溶液中,均存在一定数量的H+【用n(H+)表示】和一定数量的OH-【用n(OH-)表示】,n(H+)与n(OH-)的相对大小对应溶液的酸碱性如表所示:
n(H+)与n(OH-)的相对大小溶液的酸碱性
n(H+)>n(OH-酸性
n(H+)=n(OH-中性
n(H+)<n(OH-碱性
据此分析
(1)常温下测得水中pH=7,可知水中n(H+)=n(OH-)(填“>”或“=”或“<”,下同).
(2)向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入几滴酚酞,现象是溶液变为红色,原因是该溶液中n(H+)<n(OH-).
(3)往上述试管中再滴入适量的硫酸氢钠溶液,溶液颜色褪去,说明硫酸氢钠溶液中n(H+)>n(OH-).
(4)通过上述信息,由此得出盐溶液一定显中性是否正确?错误(填“正确”或“错误”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品,你知道蔗糖是由哪些元素组成的吗?
【猜想】生活中,我们偶尔会看到蔗糖在锅里加热时间过长,成黑色,因此,猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素.
【收集资料】蔗糖属于有机化合物(一般是指含碳元素的化合物),有机化合物一般可以燃烧,受热易分解,这属于有机化合物的化学(填“物理”或“化学”)性质.
【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:
小明:将蔗糖在空气中点燃,分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象.
小强:将蔗糖放在密闭容器中加强热,观察现象.
【实验现象】小明实验观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清石灰水变浑浊.
小强实验的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
【结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的.
【反思与评价】小明和小强两位同学的实验方案你会选择哪一个?小强;为什么?小明的实验中,空气中的氧气参加了反应,无法判断蔗糖中是否含有氧元素.

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同步练习册答案