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    　　计算：

    　　(1)硝酸铵(NH4NO3)的相对分子质量。

    　　(2)硫酸(H2SO4)中各元素的质量比。

     

    答案：
    解析：

    		80　 1∶16∶32

     


    提示：


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    科目：初中化学 来源： 题型：058

    某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱(Na2CO3)的性质以后,联想到家庭中蒸制馒头

    时常用的物质小苏打(NaHCO3),于是采用市售小苏打样品进行了如下的实验探究。

    实验一： 探究碳酸氢钠的化学性质

    （1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7。

    （2）向小苏打固体中滴加盐酸，有大量气泡产生，该气体经检验是二氧化碳。　　

    该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）取小苏打的溶液加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。

    （4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了右图装置

    对小苏打和纯碱做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，

    b烧杯中石灰水出现白色浑浊。

    ①在实验结束时，操作上要特别注意的问题是：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

    ②由实验现象可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （5）请你根据以上实验，归纳出小苏打的化学性质(至少三点)：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    实验二： 测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数

    市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%，该兴趣小组对此产生了疑问，于是又进行了下面的实验。（假设小苏打样品中的杂质可溶解于水，对实验测定无影响）

    方案1：取10 g固体样品加水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反应方程式如下：

    Ca(OH)2 + NaHCO3= CaCO3↓+ NaOH + H2O ，过滤得到沉淀CaCO3, 干燥后称量质量为10 g。经计算得到NaHCO3质量为8.4g。

    结论：小苏打样品中NaHCO3的质量分数仅为84 %，低于标注。

    利用本题中给出的信息，请你设计出新的测定方案，简述实验方法和结论。

    （6）方案2：

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：038

    某学生做锌和稀硫酸反应的五组对比实验，实验结果记录如下：

    组序　　　　　　　　　　　　　　 加入锌的质量/g　　　　    硫酸溶液体积/ml　　　　  生成硫酸锌质量/g

    1　　　　　　　　　　　　　　　　  1.30　　　　　　　　　　　　　　 40.0　　　　　　　　　　　　　　 3.20

    2　　　　　　　　　　　　　　　　  2.60　　　　　　　　　　　　　　 40.0　　　　　　　　　　　　　　 X

    3　　　　　　　　　　　　　　　　  3.90　　　　　　　　　　　　　　 40.0　　　　　　　　　　　　　　 9.60

    4　　　　　　　　　　　　　　　　  5.20　　　　　　　　　　　　　　 40.0　　　　　　　　　　　　　　 10.6

    5　　　　　　　　　　　　　　　　  6.50　　　　　　　　　　　　　　 40.0　　　　　　　　　　　　　　 y

    （1）表格中x=______________g；y=___________________g；

    （2）上述五组实验中，反应后硫酸有剩余的是=_______________（填组序号）。若该实验用的稀硫酸密度为1.10g×mL-1，列式计算硫酸的质量分数

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某金属X有下列相关信息：①它的主要矿物的化学成分是X2O3；②它主要通过热还原法冶炼而成；③它的年产量位于金属之首。

    (1)据此推断X是　 　　　　　(填选项字母)。

    　　 A．钛　　　 B．铁　　　 C．铝　　　 D．铜

    (2)在高炉中用含X2O3的矿物冶炼该金属的原理是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (用化学方程式表示)。

    (3)同学们设计了如下实验方案测定该矿物中X2O3的质量分数(装置气密性良好；矿物中的杂质不参加反应；假设矿物样品中的X2O3完全反应)：

    ①取矿物样品并称量该样品的质量；

    ②测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量；

    ③测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量；

    ④计算得出矿物样品中x2O3的质量分数。你认为，该实验方案　　　　　 (填“一定”

    或“不一定”)能准确测出矿物中X2O3的质量分数，理由是　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    不改变装置和药品，你还可以通过测定哪些数据，再通过计算得出矿物中X2O3的质量分数：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    从环保角度看，该装置的不足之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开

    的。结合下列实验装置图回答问题：

    　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A　　　　　　　 B　 　　　　　　 C　　 　D 　　　 E

    图1　　　　　　　　　　　　　　　 　图2

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　 ② 　　　　　　　 。

    　 （2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制

    取的气体是　　　 ，选择的发生装置和收集装置是(填序号)　　　　　　　 ，选

    择此收集装置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取　　 　(填序号)取代

    B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

    （4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。小娟

    同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，小娟同学应选择制取氨

    气的发生装置　 　　　，收集装置是　　　　　 。

    （5）某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为：RSO4，其相对分子质量为160，回答下列

    问题：

    ① R的元素符号为　　　　　　 。

    ② R在化合物中可以显+1价，则+1价R的氧化物的化学式为　　　　　 。

    ③ +1价R的氧化物中R的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据题意填写下列空格：

    (1)某微粒的结构示意图为　　 　　 ，若X等于11，则该微粒表示_____???___（填“阳”

    或“阴”）离子。在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是　　 　

    (2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。氯化钠是由　 　　　　 构成的；水是由　 　 　 构成的；金（Au）是由　 　 　 构成的。

    (3)有下列物质：CO2 、CO 、H2 、CH4 ，其中通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是___________， 最理想的燃料是_____???_____，属于有机物的是_____???_____。

    (4)加钙牛奶中的“钙”是指　　　　 （填“元素”或“原子”），身体中一旦缺钙，可能患

    有的疾病是　　　　 （填“骨质疏松”或“贫血”）。

    (5)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐，这种方

    法属于__________变化(填“物理”或“化学”)。粗盐经过__________、过滤、__________

    可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐。

    (6)某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：

    ①计算：氯化钠的质量为　　　　　 g，水为　　　　　　 g。

    ②称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在　　　　　　 （填“左盘”或“右盘”）。

    ③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是　　　 （从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的_________　　 保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是　　　　 。

    ④反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会　　　　　　 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

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