【题目】正确认识化学物质及其性质,人们才能更好的应用物质,阅读并回答问题:
A氢气能燃烧生成水
B常温常压下,氢气是一种无色无味、密度比空气小的气体
C氢气难溶于水
D液态的氢气也能做火箭或导弹的高能燃料,燃烧生成水
E水在通电的条件下反应生成氢气和氧气
F水在常压下受热,1000C沸腾
(1)写出上述文字中涉及到的物质的化学符号
氢气 液态氢气 氧气 水
(2)文字表达式是描述化学反应的一种常用方法,请用文字表达式描述A和E中发生的化学反应,并注明基本的反应类型。
A. ,属于 反应。
E. ,属于 反应。
(3)物质的性质是指物质本身所具有的与其他物质不同的本质属性。A中描述的是氢气的 性质,它与B.C比较,不同之处在于 。
(4)“从微观的视角看世界”有利于我们了解化学现象的本质,是我们学习化学的重要方法,请从微观的角度进行分析:
①E和F描述的两种变化的本质区别是 。
②在E中保持不变的微粒是 。
③A和D比较,你获得的结论是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
红磷燃烧的现象是
集气瓶内剩余气体的性质是:
1.
2.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列清洗方法错误的是( )
A. 内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗 B. 内壁有碘的试管用酒精清洗
C. 内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗 D. 内壁有植物油的试管用洗洁精清洗
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:
(1)用于夹持试管的仪器是 ;
(2)取用粉末状药品时一般选用 ;
(3)取用块状药品时一般选用
(4)常用于给物质加热的仪器是
(5)用于吸取和滴加少量液体的是
(6)既可用作反应容器又能直接受热的是 ;
(7)用来收集和贮存少量气体时需用 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。
(1)这两个反应都是( )
A、放出热量 B、氧化反应
C、化合反应 D、产生蓝紫色火焰
(2)红热的铁丝在氧气中燃烧的主要现象是 。该反应的化学符号表达式为 ,该实验时集气瓶底应放少量水,目的是 。
(3)硫在氧气中燃烧产生一种 的气体,在实验时也应在集气瓶底放少量水,主要目的是 。
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【题目】实验室常用下列装置(图 1)来制取氧气:
图1
① ② ③
图2 图3
(1)用A装置加热某暗紫色固体制氧气,文字表达式为 ,需要对A装置进行的改进是 ,A装置中试管口略向下倾斜的目的是
(2)如用C装置收集(1)中产生的氧气,正确的操作顺序为 .
①熄灭酒精灯
②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③将导气管从水槽中取出
④将导气管口伸入集气瓶口
⑤当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气 瓶移出水面放置
⑥观察到导管口出现连续而均匀的气泡
(3)小明打算测定实验产生的氧气的体积,请你选出他应该使用的装置 (图 3填编号),
(4)某同学为了在排水法收集氧气时随时读数,设计如图 2 所示的装置,第一次观测时仰视读数为 10mL,第二次观察时俯视读数为 25mL,在两次观测期间内收集的气体体积 15mL(填“>”、“<”或“=”).
(5)常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气,请选择合适的制取装置 (在A~E中选填番号).
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