水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)图1中实验说明水是由 组成的;通电一段时间后,正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为 .该反应的化学方程式为 .
(2)若用图2所示装置来净化天然水,其所起的作用是 (选填序号).
A.能杀菌消毒 B.能得到纯水 C.能把硬水变为软水 D.能使天然水变澄清
(3)图3中,自来水厂使用的净水方法有 (选填序号).
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(4)若要检验本地区的自来水是否为硬水,常选用的物质是 .
电解水实验;水的净化;自来水的生产过程与净化方法;硬水与软水;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | (1)根据电解水实验的现象、结论分析回答; (2)根据净化的特点分析回答; (3)根据净化水的方法分析回答; (4)根据硬水和软水的鉴别方法分析回答. |
解答: | 解:(1)图1中电解水实验中生成了氢气和氧气,说明水是由氢、氧元素组成的;通电一段时间后,正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为1:2.该反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑. (2)若用图2所示装置来净化天然水,主要是除去了水中的不溶性的物质,其所起的作用是能使天然水变澄清. (3)由图3可知中,自来水厂使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附. (4)若要检验本地区的自来水是否为硬水,常选用的物质是肥皂水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水. 故答为:(1)氢、氧元素,1:2,2H2O2H2↑+O2↑;(2)D;(3)ABE;(4)肥皂水. |
点评: | 本题主要考查了水的组成、净化的知识,难度不大,根据已有的知识即可分析解答. |
科目:初中化学 来源: 题型:
如图为电解水实验.根据该实验及对试管中气体的检验,所得下列现象或结论错误的是( )
| A. | 试管a中的气体是氢气 |
| B. | 试管b中的气体能使带火星的木条复燃 |
| C. | 产生的H2和O2的质量比约为1:2 |
| D. | 水是由氢元素和氧元素组成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示.下列说法正确的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反应前 | 70% | 14% | m | 10% |
反应后 | 42% | n | 40% | 10% |
| A. | 丙可能是单质 |
| B. | 甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量 |
| C. | 丁一定是该反应的催化剂 |
| D. | 若消耗3 g的乙,则生成17g的丙 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
氧气是空气的主要成分之一。下列关于氧气的说法正确的是 【 】
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
C.氧气对人们的生活百益无害
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
右图是甲、乙两种粒子的结构示意图,下列有说法正确的是 【 】
A.甲粒子是阳离子
B.乙粒子是原子
C.两种粒子属于同种元素
D.甲粒子的化学性质比乙粒子稳定
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.在下图所示实验操作中,正确的是( )
| A. | 闻气体气味 | B. | 滴加液体 | C. | 倾倒液体 | D. | 量筒读数 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是( )
| A. | 丁是该反应的催化剂 |
| B. | 甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量 |
| C. | 该反应中甲、丙的质量比为7:10 |
| D. | 该反应中乙、丙的质量比为3:17 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com