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用小刀将金属钠切下一小块投入水中,金属钠浮在水面上与水剧烈反应,反应放出的热量将钠熔成一闪亮的银白色小球.小球向各个方向游动,并逐渐变小.最后消失.请归纳出金属钠的四点物理性质和一条化学性质.
物理性质:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

化学性质
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.
解答:解:用小刀切下一块说明钠的硬度小,切面呈银白色说明钠是银白色固体;钠浮在水面上说明钠的密度比水密度小;熔化成了一个闪亮的银白色的小球说明钠的熔点低;以上说的都是钠的物理性质;与水发生剧烈化学反应说明钠能与水发生化学反应,属于钠的化学性质.
故答案为:(1)密度比水密度小,硬度小,是银白色固体,熔点低;(2)能与水发生反应.
点评:本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

元素符号、化学式等是化学用语.以下内容请你用最合适的化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素
 
;  (2)质子数最少的原子是
 

(3)能保持氧气化学性质的微粒
 
;(4)调味品食盐的阳离子
 

(5)铁锈的主要成分
 
;(6)温度计中填充的液态金属
 

(7)2个氢气分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是(  )
A、将氯化铵的饱和溶液降温(溶剂的质量不变)
B、将硝酸钾的饱和溶液升温(溶剂的质量不变)
C、将氯化钠的饱和溶液恒温蒸发
D、在蔗糖的饱和溶液中再加入少量蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①木炭 ②硫磺 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛 ⑥铁,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是
 

(2)产生大量白烟的是
 

(3)放出大量热,产生耀眼白光的是
 

(4)只有一种产物生成且能使澄清石灰水变浑浊的是
 

(5)有刺激性气味生成的是
 

(6)能生成黑色固体的是
 

(7)发出白光,在瓶壁上有水雾出现和能使澄清石灰水变浑浊的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式.
红磷燃烧:
 

铁丝燃烧:
 

双氧水制取氧气:
 

高锰酸钾制取氧气:
 

氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途跟其化学性质相关的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、氮气用于食品保存
C、石墨用作铅笔芯
D、铜用作电线

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基的学科,化学实验是进行科学探究的重要途径,下面让我们一起走进化学实验室
(1)用量筒量取液体体积时,视线要
 

(2)加热时必须热上石棉网的是
 
,可用来搅拌液体的是
 
(填序号)
(3)对实验剩余药品要正确处理.下列处理方法中,你认为正确的是
 
(填序号)
A、放回原瓶,防止浪费B、放入实验室指定容器内C、倒入水池,用水冲走.

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科目:初中化学 来源: 题型:

t2℃时,分别向盛有100克水的两个烧杯中加入等质量的KNO3和NaCl两种固体物质,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象.

(1)t2℃时,
 
(填“甲”或“乙”)烧杯中的溶液一定是饱和溶液;
(2)综合图1和图2分析:t2℃时,放入甲烧杯的A物质是
 
(填“KNO3”或“NaCl”);
(3)t2℃时,把图1的另一杯也配制成饱和溶液,然后使两杯溶液的温度都降到t1℃,此时两杯溶液的溶质质量分数关系是甲烧杯
 
乙烧杯(填“>”、“<”或“=”);其中乙烧杯中没有发生变化的是
 
(填序号).
A、溶液质量                            B、溶液里的溶质质量
C、溶液里的溶剂质量                     D、溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的三态变化,主要是由于(  )
A、分子的大小发生了变化
B、分子的质量发生了变化
C、分子间的空隙大小发生了变化
D、变成了新分子

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