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    【题目】有四瓶失去标签的溶液，它们分别是①Ba（OH）2溶液②K2SO4溶液③KCl溶液④FeCl3溶液，不用其它任何试剂将它们鉴别开来的合理顺序是（ ）
    A.④①②③
    B.②③①④
    C.④②①③
    D.③②④①

    【答案】A
    【解析】解：观察五种溶液，黄色的是氯化铁溶液，首先鉴别出④氯化铁，然后将氯化铁加入剩余的四种溶液中，生成红褐色沉淀的是氢氧化钡溶液，鉴别出①氢氧化钡，然后再将氢氧化钡滴入剩余的三种溶液中，生成白色沉淀是硫酸钾溶液，鉴别出②硫酸钾无现象的是④氯化钾溶液，所以鉴别的顺序是④①②③；
    故选A．

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    【题目】下列哪组气体都属于空气污染物（ ）
    A.SO2、CO2、H2
    B.CO2、SO2、N2
    C.SO2、CO、NO2
    D.SO2、N2、O2

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    【题目】要探究碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分，请你参与华雪同学的探究：
    【查阅资料】①碳酸亚铁（FeCO3）具有还原性，在空气中灼烧生成的氧化物和CO2气体．
    ②FeO是一种黑色粉末，它不稳定，在空气中加热，就迅速被氧化成四氧化三铁，四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水．
    ③FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色，而FeCl3不能；FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液变红色，FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，溶液不出现红色．
    （1）【猜想与假设】猜想1：固体成分是氧化铁；
    猜想2：固体成分是四氧化三铁；
    猜想3： ．
    （2）【活动与探究】连接仪器、装好药品如图所示（加热和固定装置已省略），打开止水夹K，通入氧气，加热玻璃管X．当Y瓶中产生的沉淀不再增加时，停止加热，继续通入氧气至玻璃管冷却．

    取玻璃管里的少量固体于试管中，滴加盐酸，微热，固体完全溶解．将所得溶液分成甲、乙两份进行实验．

    实验编号

    实验步骤

    实验现象

    a

    向甲溶液中滴加KSCN溶液

    溶液变红色

    b

    向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液

    高锰酸钾溶液的紫红色不消失

    【结论与反思】①由上述实验现象可知，FeCO3在氧气中高温灼烧得到的固体产物是 ， 因此，猜想（填“1”或“2”或“3”）是正确的．
    ②FeCO3在氧气中高温灼烧的化学方程式为 ．
    ③上述实验（填“a”或“b”）是多余的，因为 ．
    （3）【总结与提升】①若实验结束时观察到Y瓶中仍然是澄清的，可能的原因是澄清石灰水的量不足，导致生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙．碳酸氢钙的化学式为 ．
    ②CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 ．
    ③华雪同学经过反思，觉得该实验设计还存在问题，因为如果在实验b中观察到 ， 就不能确定哪个猜想是正确的．所以华雪同学又对该实验进行了定量探究：取11.6g纯净的碳酸亚铁固体，在空气中高温灼烧至恒重，称得固体质量净减3.6g．通过计算即可确定：FeCO3和氧气充分反应后的固体成分是 ．

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    【题目】用排水法收集氧气完毕时，要先撤后撤 ．

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    【题目】鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味．用来洗涤的最佳物质是（ ）
    A.水
    B.纯碱
    C.食盐
    D.食醋

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    【题目】属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）
    A.氧气
    B.氮气
    C.稀有气体
    D.二氧化碳

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    【题目】某婴儿配方奶粉营养成分中的“钙、磷、铁、锌”等应理解为（ ）
    A.金属
    B.非金属
    C.元素
    D.分子

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    【题目】根据原子结构示意图和微观示意图填空
    （1）如图A、B是两钟微粒的结构示意图，回答下列问题：
    ①若A表示某元素的原子，则X= ．
    ②若B是某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的（填字母序号）
    a.11 b.10 c.9 d.8
    （2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：

    ①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为 ．
    ②若D为氧化物，且A、B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于一氧化碳的说法正确的是（ ）
    A.CO中碳元素与氧元素的质量比为3：4
    B.CO分子中含有一个氧原子
    C.一氧化碳中碳元素的化合价是+4价
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