分析 (1)根据常见仪器的用途和名称回答;
(2)根据氧气的性质分析合适的收集方法;根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,写出反应的文字表达式并判断反应类型;结合实验注意事项分析步骤;
(3)根据装置的特点分析药品及反应原理.
解答 解:(1)①是试管,②是酒精灯;故填:试管;酒精灯;
(2)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气较纯净;用高锰酸钾时需要在试管口塞一团棉花;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应是一种物质生成三种物质,属于分解反应;当收集满氧气时为防止水倒流引起试管的炸裂,需要先移出导气管再熄灭酒精灯;
故填:D;棉花;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解;移出导气管;熄灭酒精灯;
(3)装置B适合固体和液体在常温下制取氧气,因此是过氧化氢在二氧化锰的作用下产生水和氧气;故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤能除去天然水中的所有杂质 | B. | 长期饮用硬水对人体的健康不利 | ||
C. | 日常生活中的水大多是混合物 | D. | 淡化海水可解决淡水紧缺问题 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Mg表示2个镁元素 | B. | 2CO表示2个一氧化碳分子 | ||
C. | Zn2+ 表示Zn的化合价为+2价 | D. | 2H表示2个氢分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
验证方法及操作 | 可能看到的现象 | 结论 |
燃着的木条伸入待测气体中,再将气体通入澄清的石灰水中 | 木条熄灭,澄清的石灰水无明显变化 | 小明的猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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