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    小明同学在实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气，忘记加二氧化锰，其结果是（　　）
    A、不能产生氧气
    B、产生的氧气总量减少，速度不变
    C、产生的氧气总量减少，且速度减慢
    D、产生的氧气总量不变，但速度减慢
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：二氧化锰在“加热氯酸钾制氧气”的反应中，不是反应物，而是催化剂，它的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化，只是改变该反应的速度．
    解答：解：催化剂只能改变反应的速度，不能改变生成物的量，加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，只能导致反应速度减慢了．
    故选D
    点评：催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2006年我国政府工作报告提出了建设节约型社会的四项措施：A．原料的综合利用B．开发新能源C．降低能源消耗D．废物回收利用
    下列项目分别落实的哪项措施：
    （1）研制开发耗电量少的LED灯
     
    ；
    （2）回收“三圈牌”电池，进行再利用
     
    ；
    （3）垃圾分类回收和建立垃圾发电站
     
    ；
    （4）种植油料作物，开发生物柴油
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用Fe、稀H2SO4、CuO为原料制取金属Cu，请用两种方法来实现，写出有关的化学方程式．
    方法一
     
    ，
     
    ．方法二：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，某实验小组的四位同学，将反应过程中二氧化锰在混合物里的质量分数（n%）随时间的变化绘制成了下列图象，你认为其中符合实际的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国在1993年研制成功一种由相对原子质量为18、原子序数为8的氧原子构成的双原子分子的气体，下列说法不正确的是（　　）
    A、该氧原子的核外电子数为8
    B、该气体是由氧元素组成的单质
    C、该气体的相对分子质量是为32
    D、该气体中氧元素化含价为零

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学开始成为一门独立的自然科学的基础是（　　）
    A、绿色化学概念的提出
    B、门捷列夫发现的素周期律和元素周期表
    C、发现冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等
    D、原子论和分子学说的创立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保护环境是每个公民的责任，以下做法：①推广使用无磷洗涤剂；②推广使用一次性木质筷子；③过量使用农药、化肥；④推广使用清洁能源．其中有利于保护环境的是（　　）
    A、①④B、②③
    C、①③④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在空气中，与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（　　）
    A、带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧
    B、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性
    C、氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
    D、鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、洗涤剂洗油污是洗涤剂能溶解油污
    B、胃酸过多的人应多喝汽水
    C、可用熟石灰改良碱性土壤
    D、可用小苏打做糕点的疏松剂

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