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16.下列各组物质,只用一种试剂不能鉴别的是(  )
A.Na2SO4、FeSO4、NaCl溶液B.NaCl、Na2CO3、KCl
C.Cu、Fe2O3、Fe3O4固体D.磷矿粉、硝酸钾、氯化铵

分析 A、根据亚铁溶液的颜色、硫酸根与钡离子生成硫酸钡沉淀进行分析;
B、考虑NaCl、KCl,无法推测;
C、根据Cu、Fe2O3是否与盐酸反应的现象不同分析;
D、根据铵根的化学性质分析.

解答 解:A、分别向Na2SO4、FeSO4、NaCl溶液的样品中加入氯化钡溶液,只生成白色沉淀的为Na2SO4,既生成沉淀又有浅绿色溶液生成的为FeSO4,无现象的为NaCl,故A能鉴别;
B、分别向NaCl、Na2CO3、KCl溶液的样品中加入稀盐酸,有气体的为碳酸钠,但NaCl、KCl无法鉴别,故B不能鉴别;
C、先观察颜色,黑色的为Fe3O4固体;再取Cu、Fe2O3样品,分别加入稀盐酸,铜不与盐酸反应,氧化铁与盐酸反应生成黄色溶液,故C能鉴别;
D、先观察颜色,灰白色的磷矿粉,再取硝酸钾、氯化铵样品,分别加入氢氧化钠溶液,生成刺激性氨味的为氯化铵,无现象的为硝酸钾,故D能鉴别.
故选B.

点评 本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,要求选择的鉴别方法出现不同的现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.以下对某一主题知识进行的归纳,正确的一组是(  )
A.健康常识
①人体缺铁--易患贫血病
②人体缺锌--易患佝偻病
③人体缺碘--易患大脖子病
B.安全常识
①不明洞穴探险--先做灯火实验
②家中石油气泄漏--立即打开排气扇
③氢气还原氧化铜--开始时先通氢气再加热
C.事实与解释
①闻到花香--分子在不停地运动
②水通电--化学反应中分子可分
③双氧水能杀菌而水不能--分子结构不同
D.物质分类
①常见的碱--熟石灰.烧碱.纯碱
②常见的干燥剂--浓硫酸、生石灰、碱石灰
③可燃性物质--氢气、氧气、一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.下列氧气的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式
(1)赤铁矿的主要成分Fe2O3;    
(2)可用于调味的酸CH3COOH;
(3)含氮量最高的氮肥CO(NH22;    
(4)能用于治疗胃酸过多的碱Al(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.在实验室中,老师用下面所示的装置进行实验(图中固定试管的仪器已略去):加热一段时间后,观察到木炭粉的质量明显减少;氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜;澄清石灰水变浑浊.停止加热并冷却到室温.

(1)写出硬质大试管中氧化铜发生的化学反应方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)B装置的作用是防止反应后冷却到室温时,C装置的溶液倒流;
(3)实验后要从硬质大试管的剩余固体中回收金属铜.设计实验如下:将可能未完全反应的氧化铜粉剩余物倒入烧杯中,加入过量稀硫酸;当看到黑色固体全部溶解后;加入过量的铁粉并不断用玻璃棒搅拌至反应完全;过滤,洗涤,干燥;用磁铁吸引出过量的铁即可;
(4)该实验证明氧化铜被还原的依据是氧化铜粉下部出现了一层红亮的固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某化学反应的微观过程如图所示,则下列说法中,正确的是(  )
A.物质丙的化学式是NH3
B.图示反应属于分解反应
C.甲、乙两物质参加反应的质量比为1:3
D.该反应中分子和原子的种类都发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质.其中E、G为常见的金属,E是目前世界上产量最高的金属,G呈紫红色;I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质;人体胃液中含有A,可帮助消化.根据如图所示的转化关系,回答下列问题.(图中反应条件均已略去,反应物和产物均已给出.)
(1)E的名称是铁,H的化学式是H2O2
(2)写出反应②的化学方程式:Fe+CuCl2═Cu+FeCl2
(3)如图中涉及到D基本反应类型.
A.一种          B.二种
C.三种          D.四种.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.洗涤是化学实验中的基本操作,下列有关操作合理的是(  )
A.使用滴瓶滴加试剂后,立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
B.用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢
C.刚加热过高锰酸钾的试管,立即用冷水冲洗
D.过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀,以除去其表面的可溶性杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图.

请回答下列问题:钠原子与氯原子的最本质区别是核电荷数(或质子数)不同.在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是氯原子.

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