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通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水  B.分离空气  C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢  E.
 
(用文字表达式表示 )
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用D图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①
 
;  ②
 


实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后
 
,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
(4)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸.在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(此小题为不定项选择填空,多选,下同)
 

A.通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度
B.向过氧化氢溶液中加一定量的水
C.把反应装置浸在冷水中,降低反应温度
D.检查装置气密性,使装置不漏气
(5)用试管进行排水法集气时,主要出现了如图A.B.C所示的3种操作,其中合理的是
 

(6)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(2)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
利用加热的方法制取氧气,并且利用排水法收集氧气时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满氧气后的操作顺序,以防发生安全事故;
(3)酒精灯可以提供更高的温度;
(4)反应物接触越充分、反应物浓度越大、温度越高,反应速率越快;
(5)不同的实验装置,功能不同;
(6)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
故填:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
(2)①是试管,常用作反应的容器;②是集气瓶,常用来收集气体;
实验结束,为了防止水倒流入试管,把试管炸裂,应该先把导管移出水面,后熄灭酒精灯;
如果试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾能够进入水槽中,高锰酸钾易溶于水,溶解在水中时,能使水槽中的水变成浅紫红色.
故填:试管;集气瓶;防止水倒流入试管,把试管炸裂;试管口没有塞一团棉花.
(3)如果室温很高,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后用酒精灯给试管均匀加热,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
故填:用酒精灯给试管均匀加热.
(4)A.通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度,可以减慢反应速率,从而可以防止发生爆炸;
B.向过氧化氢溶液中加一定量的水,能够降低过氧化氢溶液的浓度,可以减慢反应速率,从而可以防止发生爆炸;
C.把反应装置浸在冷水中,降低反应温度,可以减慢反应速率,从而可以防止发生爆炸.
故填:ABC.
(5)如图A、B、C所示的3种操作中,A合理,B中,导管伸入试管太长,不合理,C中,试管倾斜,并且导管伸入试管太长,不合理.
故填:A.
(6)进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是:向瓶中加入适量的澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明木炭和氧气反应生成了二氧化碳.
故填:向瓶中加入适量的澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明木炭和氧气反应生成了二氧化碳.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质.
物质用途 金刚石切割玻璃 石墨作电极 活性炭净水
对应性质
 
 
 
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有
 
(填标号).
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点.

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下列物质中属于氧化物的是(  )
A、氧气B、干冰
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,质量比为
 

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I、将图中各仪器名称前的字母填写在与其用途相对应的位置上.
(1)用于夹试管的工具是
 

(2)贮存固体药品的仪器是
 

(3)常作为反应用的玻璃容器是
 

(4)用于洗涤仪器内壁的工具是
 

(5)检验物质可燃性,进行固体燃烧实验的仪器是
 

(6)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
 

II、(1)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净?
 

(2)洒出的酒精在桌面上燃烧起来,如何处理?
 

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实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,现用25g含碳酸钙为80%的大理石与200g稀盐酸反应制取二氧化碳,恰好完全反应.试计算:
(1)生成二氧化碳的质量是多少?
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(3)反应后所得溶液的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)

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完成下列实验.
实验步骤 现象 原因
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向上述试管中加入少量二氧化锰,再把带火星的木条伸入试管

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