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下列实验现象描述正确的是(  )
A、电解水实验,正极与负极出现的气体体积约为1:2
B、铜在空气中受热:黑色固体变成紫红色
C、向硬水中加几滴肥皂水搅拌,产生大量泡沫
D、镁和盐酸反应:银白色固体逐渐减少,表面产生气泡,吸热
考点:电解水实验,硬水与软水,金属的化学性质,盐的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A.根据电解水的实验现象来分析;
B.根据铜在空气中受热的现象来分析;
C.根据硬水和软水的检验方法来分析;
D.根据镁与稀盐酸反应的现象来分析.
解答:解:A.电解水时,正极产生氧气,负极产生的是氢气,氧气与氢气的体积之比为1:2,故正确;
B.铜在空气中加热,会与氧气反应生成氧化铜,铜是红色的,氧化铜是黑色的,看到红色固体变成黑色,故错误;
C.将肥皂水加入硬水中搅拌产生大量的浮渣,而不是泡沫,故错误;
D.镁与稀盐酸反应是放热反应,会放出热量,故错误.
故选A.
点评:正确掌握常见化学反应的实验现象是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属的说法中不正确的是(  )
A、铁钉在潮湿空气中易生锈
B、常温下大多数金属为固态
C、铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和氢气
D、合金的许多性能和组成它们的纯金属不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置回答问题.(装置用序号填写)

(1)写出带有符号的仪器名称:m
 
,n
 

(2)实验室用装置A制取氧气的化学反应方程式是
 
,收集装置是
 
,排空气法收集气体时,验满操作是
 

(3)实验室用来制取二氧化碳的化学方程式是
 
,制取装置是
 
,选取该收集方法的原因是
 

(4)F装置可以完成很多实验:当装置中装满水时,可以测定收集到的氧气体积,气体应从
 
端通入;当装置F中放入适量浓硫酸时,可用来干燥收集的气体,气体应从
 
端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、铝在常温下就能与氧气反应,因此铝制品很容易锈蚀
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,因此燃烧均能看到火焰
C、化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量释放的变化都是化学反应
D、任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸,因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时,应杜绝一切火源、火星,以防发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类不可缺少的资源.
(1)下列说法不正确的是
 
(填字母序号).
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣    B.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化
C.澄清的泉水是纯净水            D.过量的使用化肥不会导致水体污染
(2)电解水的实验如图所示,收集到氧气的试管是
 
(填“A”或“B”).反应的化学方程式是
 
,该实验说明水是由
 
组成的.
(3)提倡节约用水,保护水资源.下列做法合理的是
 
(填序号).
a.使用节水龙头
b.使用无磷洗衣粉
c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
(4)某水厂净化水的大致流程如下:

水经过沙滤池,除去的杂质是
 
;炭滤池中活性炭的主要作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A~D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:

(1)实验A中观察到的现象是
 

(2)实验B可得出水是由
 
 
组成的.
(3)实验C中盛放白磷和红磷用的是铜片,这是利用铜片的
 
;由此实验证明可燃物燃烧所需的条件是
 

(4)实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷,实验中红磷要过量,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法正确的是(  )
A、木炭可以在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性
B、氧气可以供给呼吸,利用的是氧气化学性质
C、铁丝在空气中燃烧火星四射
D、红磷在氧气中燃烧发出蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答有关问题.
(1)写出图中标号仪器名称:①
 
;②
 

(2)可以用A装置制取的气体有
 
 
等.
(3)若要得到干燥的二氧化碳气体,则在C装置中加入
 
作为干燥剂,气体应从
 
(填“a”或“b”)管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,一密闭叉形玻璃管,在a支管中放入mg的锌粉,在b支管中放入固体高锰酸钾,将a,b支管同时加热,使支管内的物质都完全反应.写出a、b支管发生反应的化学方程式:
 

 

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