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    （5分）阅读下面科普短文。1807年，科学家首次利用电解氢氧化钠的方法制备金属钠，同时得到氧气和水。1921年，科学家通过电解熔融氯化钠的方法制备金属钠同样获得成功。金属钠用小刀切开外皮后，可以看到银白色的金属光泽，钠的密度是0.97g/cm3。钠跟氧气在常温下就能发生反应。将一小块绿豆粒大小的钠，放入滴加过几滴酚酞试液的水中，可观察到钠浮在水面上，熔成闪亮的小球，在水面上来回游动，发出“嘶嘶”的响声，溶液会变红。收集反应后产生的气体，经检验发现其具有可燃性。

    金属钠可用于制造一种抗爆剂——四乙基铅（(C2H5)4Pb），它能降低汽油的爆震性，减少发动机产生的噪音。四乙基铅通常是使氯乙烷（C2H5Cl）跟金属钠和铅的合金一起反应而制成的。

    依据文章内容，回答下列问题。

    （1）钠的物理性质 （答出一点即可）。

    （2）钠的用途 。

    （3）钠与水反应的化学方程式为 。

    （4）电解氢氧化钠和电解熔融氯化钠的原理相同，他们都属于基本反应类型中的______反应。

    （5）实验室中的金属钠通常保存在煤油中的原因是________。（填字母序号）

    A.钠是金属

    B.钠能与氧气反应

    C.钠能与水反应

    D.钠的密度比煤油的密度（0.8g/cm3）大

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市延庆县初三中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）化学与生活是紧密相联的。阅读下列科普短文，然后回答问题：

    酒精是一种无色透明、易挥发，易燃烧，不导电的液体。有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘。学名是乙醇，化学式为C2H6O。凝固点-117.3℃。沸点78.2℃。能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶。有吸湿性。与水能形成共沸混合物，共沸点78.15℃。乙醇蒸气与空气混合能引起爆炸，爆炸极限浓度3.5-18.0％(W)。酒精体积比浓度在70％时，对于细菌具有强烈的杀伤作用，也可以作防腐剂，溶剂等。处于临界状态时的乙醇，有极强烈的溶解能力，可实现超临界淬取。酒精可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源。

    酒精还常用于制酒工业。但成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等，青少年处于生长发育阶段，对酒精的危害更为敏感，需要谨慎喝酒。

    （1）酒精______________（填“易”或“难”）溶于水。

    （2）酒精具有____________性，所以可以燃烧，写出酒精燃烧的化学方程式__________。

    （3）70％酒精的用途 。（至少写1点）

    （4）成年人长期酗酒的危害是__________________________。（至少写1点）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市西城区初三一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）生活中化学知识随处可见。

    （1）医疗急救常用到纯氧，其原因是_________________________________________________。

    （2）将泡腾片（主要成分是碳酸氢钠、柠檬酸等）放入水中，观察到有大量气泡产生，其原因是

    ____________________________________________________________________________。

    （3）铝制品表面会形成一层致密的氧化膜，该氧化膜的成分是____________。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市西城区初三一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    地壳中含量最多的金属元素是

    A．硅 B．氧 C．铝 D．铁

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市房山区初三毕业会考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2分）实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液，其操作示意图如下图所示。

    （1）①中玻璃棒的作用是 。

    （2）该实验的正确操作顺序为 （填数字序号）。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市房山区初三毕业会考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）化学与能源。

    （1）化石能源包括煤、_______和天然气。随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发和利用的新能源有潮汐能、核能、_____等。

    （2）二甲醚（CH3OCH3）是一种可作为柴油替代资源的清洁燃料，二甲醚中含有________种元素，

    其中碳、氧元素的质量比为__________。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市房山区初三毕业会考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是

    A．冰融化成水，说明分子种类发生改变

    B．分离液态空气制氧气说明分子可以再分

    C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动

    D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省合肥市初三中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （8分）周末小瑾同学的妈妈做了一道红烧鱼鰾。细心的小瑾发现：妈妈在洗鱼鳔时，鱼鳔是浮在水面上的，用手撕鱼鳔时，水中有气泡冒出。鱼鳔中会有哪些气体呢？周一，小瑾和化学兴趣小组的同学来到实验室展开了实验探究。

    【作出假设】甲乙两位同学分别对鱼鳔中的气体作出如下猜想：甲认为CO2，乙认为有H2O．

    【查阅资料】

    （1）无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在，原理：氯化钴遇水会发生水合反应，生成六水化钴。氯化钴是蓝色的而六水化钴是粉色的。

    （2）手持技术是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统。手持技术可以广泛应用于理科实验中，可以方便而迅速的收集各类数据，如氧气含量，二氧化碳含量等。

    【实验验证】

    （1）兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中。发现澄清石灰水 ，则甲的猜想成立。

    该反应的化学方程式是 。

    （2）兴趣小组的同学另取一只注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内，发现世界变成粉红色，则乙的猜想 （填“成立”或“不成立”）

    （3）兴趣小组的小红同学又提问，气体内有有没有氧气？大家在讨论后，制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有氧气？

    实验操作

    现象

    结论

    1.用注射器抽取鱼鳔内的气体。

    2.用排水集气法收集注射器抽取的气体。

    3.将 伸入集气瓶中，观察现象。

    木条

    熄灭

    猜想一：不含氧气

    猜想二：含少量氧气

    猜想三：含有二氧化碳导致木条熄灭

    【深入验证】但老师介绍了手持技术后，兴趣小组的同学用氧气传感器和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内氧气和二氧化碳的含量与下图：

    【实验结论】小组同学一致认为猜想一 （填“成立”或“不成立”）。

    【反思评价】木条熄灭究竟是氧气含量少还是二氧化碳不支持燃烧引起的？写出你的妙招： 。

    注意：若答对第（4）小题奖励4分。但化学试卷总分不超过60分。

    （4）鱼鳔内CO2含量与空气中相比较，哪一个多？（写出你的实验步骤、现象、结论）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省丹东市九年级结束课程考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    X、Y、Z是三种金属单质，其中只有X可以与硫酸反应产生氢气。将Z投入到Y的盐溶液中，发现Z的表面有Y析出。则X、Y、Z三种金属活动性顺序按由强到弱的顺序排列正确的是：

    A、XYZ B、ZXY C、XZY D、ZYX

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