葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是
A. 葡萄糖由碳、氢气、氧气组成
B. 葡萄糖由三种元素组成
C. 葡萄糖由24个原子构成
D. 葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
科目:初中化学 来源:湖南省衡阳市2019-2020学年九年级下学期第二次综合测试化学试卷 题型:填空题
地球是我们美丽的家园,保护环境人人有责。请回答下列问题:
(1)谈一谈温室效应的成因_____ (答一点即可,下同);
(2)pH小于5.6的降雨称为酸雨,写出酸雨造成的危害:______;
(3)衡阳被誉为“有色金属之乡”,金属材料使用极为广泛。保护金属资源的 有效途径有____。
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科目:初中化学 来源:四川省眉山市2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试卷 题型:单选题
下列实验能达到实验目的是( )
A.验证硝酸铵溶解吸热
B.验证Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱
C.制取并收集纯净的CO2
D.验证铁钉的锈蚀与氧气有关
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科目:初中化学 来源:2019年6月四川省成都市成华区中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题。
Ⅰ.(实验目的)探究溶解过程中,溶液温度的变化情况。
Ⅱ.(查阅资料)
(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。
(2)实验条件下,水的凝固点为0℃,沸点为100℃.
Ⅲ.(提出猜想)物质溶解过程中,溶液的温度可能升高或降低或不变。
Ⅳ.(实验探究)某探究小组的同学设计了如右图所示的两种实验方案。在图2所示方案中,每次加入物质b之前,均使用温度计控制热水温度,使之保持在99℃.
Ⅴ.(实验结论)
(1)图1所示实验中,若加入物质a后,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰,说明溶液的温度_________(填“升高”或“降低”或“不变”,下同)。
(2)图2所示实验中,若加入物质b后,热水会突然沸腾,说明溶液的温度_______。
Ⅵ.(拓展实验)按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH,则U型管内的左边液面将______(填“高于”或“低于”或“等于”)右边液面;若U型管内的液面位置变化与之相反,则物质c为_________(填序号)。
①CaO ②NH4NO3 ③浓H2SO4
Ⅶ.(反思交流)
(1)该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论,分析得出:若Q吸______Q放(填“>”或“<”或“=”,下同),则溶液温度升高;若Q吸与Q放的相对大小与之相反,则溶液温度降低;若Q吸______Q放,则溶液温度不变。
(2)在图2所示方案中,小张同学对实验现象很感兴趣,他继续向热水中加入相同质量的物质b,又看到沸腾现象,至烧杯中出现固体物质后,再继续加入相同质量的物质b,就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因____________________________。
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科目:初中化学 来源:2019年6月四川省成都市成华区中考模拟化学试卷 题型:单选题
将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如下。由此分析下列说法正确的是( )
A.反应前后阴、阳离子的总数目不变
B.反应前后溶剂质量不变
C.反应后溶液呈中性
D.反应前后元素种类发生了变化
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州邳州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
在合成氨工业中,常用碳酸钾溶液吸收产生的二氧化碳得到碳酸氢钾,反应的化学方程式为:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3。现向碳酸钾溶液中通入二氧化碳,完全反应后得到溶质质量分数为10%的溶液50 g。
(1)把该50 g溶液稀释成溶质质量分数为4%的溶液,需加水的质量是_____g。
(2)碳酸钾溶液中所含溶质的质量是多少?_____(请写出解题过程)。
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科目:初中化学 来源:江西省赣州市2019-2020学年九年级下学期入学考试化学试卷 题型:计算题
(1)某同学用浓盐酸(溶质质量分数为37%)配制800 mL溶质质量分数为10%的稀盐酸。通过计算可知需要浓盐酸_____mL(精确到0.1mL)。
(2)某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验取13g样品放入烧杯中,将80g稀盐酸分4记录如下。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 10 | 7 | 4 | 3 |
请计算:
①样品中碳酸钙的质量_____。
②最终所得溶液中氯化钙的质量分数。_____(写出计算过程,最终结果保留0.1%)。
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科目:初中化学 来源:湖北省黄冈市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题
中华文明源远流长,下列成就中不涉及化学变化的是()
A.湿法炼铜 B.玉石雕琢成玉器 C.黑火药爆炸 D.粮食酿酒
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