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【题目】下列图示实验操作中,正确的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的 ,图中液体超过试管容积的 ,、大拇指不能放在短柄上,图中所示操作错误.B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.
故选B.
A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质溶于水后液体温度没有明显变化的是( )

A. NaOH B. H2SO4 C. NaCl D. NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观示意图.据图分析,下列说法错误的是(
A.该反应为化合反应
B.反应物中有一种是单质
C.原子是化学变化中的最小粒子
D.所有元素的化合价在化学反应前后均不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中的加碘食盐高钙牛奶,其中的应理解为( )

A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号能表示两个氢分子的是

A. 2H B. 2H2 C. 2H+ D. 2H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2(SO43和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理.请你一起参与探究.
(1)实验依据:金属活动顺序.请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号.
意外发现:小明将光亮的铁丝插入含Fe2(SO43和CuSO4的废液中,一段时间后取出,意外地发现铁丝表面没有变红.
提出问题:Fe为什么没有从废液中置换出Cu?
提出假设:小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出,但被Fe2(SO43溶液溶解了.
验证假设:提供的主要实验用品:洁净的铁丝和铜丝各两根,相同体积、相同浓度的Fe2(SO43溶液三份[Fe2(SO43溶液显黄色].

实验操作

实验现象和数据

结论

①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量

铁丝质量为ag,
铜丝质量为bg

\

②将铁丝插入Fe2(SO43溶液中,一段时间后取出、洗净、干燥、称量

铁丝质量为mg,(m<a),溶液有黄色变为浅绿色

一定有生成(填化学式)

③将铜丝插入Fe2(SO43溶液中,一段时间后取出、洗净、干燥、称量

铜丝质量为ng(n<b)

(填“能”或“不能”)与Fe2(SO43溶液反应

④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕,插入Fe2(SO43溶液中,一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量

铁丝质量较轻
铜丝质量不变

Fe、Cu共存时优先与Fe2(SO43溶液反应


(2)实验结论:小丽的假设(选填“成立”或“不成立”),理由是
(3)思考与交流: ①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析,找到了用Fe从含Fe2(SO43和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键,并且最终实验获得了成功,其实验成功的关键是: . 并且反应充分.
②已知Fe和Fe2(SO43发生化合反应.请按反应顺序写出用Fe从含Fe2(SO43和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是KNO3的溶解度曲线,A,B,C代表KNO3三种不同状态下的溶液,请回答:
(1)A,B,C中,属于不饱和溶液的是 , 溶质质量分数最大的溶液是
(2)将C点溶液转化为B点溶液时,溶液温度应该降至℃.
(3)保持溶剂质量不变,将18.55gA点溶液降温至10℃,可析出KNO3g.
(4)NaCl在不同温度时的溶解度如下:

温度/℃

0

30

60

90

溶解度/g

35.7

36.3

37.3

39.0

25℃时,将含KNO3 , NaCl各40g的固体混合物投入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,再加热至50℃(溶剂质量保持不变),最终烧杯中剩余的固体成分是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关.请用相关的化学知识回答下列问题:
(1)如图是探究燃烧条件的实验,图中出现火焰的地方是点(填“a”、“b”、“c”)烧杯中热水的作用是升温和
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有作用.
(3)牛奶中含有丰富的能促进人体骨骼生长的主要元素,此元素是
(4)有机合成材料的出现是材料发展史上的一项重大突破,写出日常生活中一种常见的有机合成材料:
(5)化肥对提高农作物的产量具有重要作用,仓库有一包久置失去标签的化肥,为了确认其成分,进行了如下实验:取样品,加入混合后研磨,产生刺激性气味的气体,说明该化肥为肥(填“氮”、“磷”、或“钾”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中洁净的空气自来水雪碧液氧稀有气体水银呼出的气体铁水氮气二氧化碳,属于混合物的是 ;属于纯净物的是 ;能使澄清石灰水变浑浊的是 ;其中,纯净物中的物质是由分子构成是

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