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8.下列说法不正确的是(  )
A.化学实验是化学知识产生的源泉,是化学理论创立的基础
B.我国古代的炼丹术为化学积累了大量的实验知识
C.道尔顿和阿伏加德罗提出了原子论和分子学说
D.工业生产造成环境污染,说明化学对于人类只有坏处没有好处

分析 A.根据化学实验的作用来分析;
B.根据古代炼丹术的作用来分析;
C.根据原子分子论的提出来分析;
D.根据化学的功能来分析.

解答 解:A.化学实验是化学知识产生的源泉,是化学理论创立的基础,故正确;
B.我国古代的炼丹术中发生了很多化学变化,为化学积累了大量的实验知识,故正确;
C.道尔顿和阿伏加德罗提出了原子论和分子学说,奠定了近代化学的基础,故正确;
D.工业生产会造成环境的污染,但认为控制使其达到最小化,必然会对人类有益,故错误.
故选D.

点评 本题主要考查了有关化学发展史,了解探索过程,从而培养学习化学的兴趣和为科学的奉献精神,对类似知识要加强记忆.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在所有的化学反应中,其所以存在质量守恒定律,是因为在反应前后(  )
A.物质的分子不变B.分子的种类、数目、质量均不变
C.原子的种类不变D.原子的种类、数目、质量均不变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.铁生锈实际上是铁、水和氧气等物质间相互作用发生的一系列复杂的化学反应.请举出防止铁生锈一种常用方法刷漆.铝桶不能用来盛放波尔多液(含有硫酸铜),原因是(用化学方程式表示)2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关臭氧(O3)和氧气的说法正确的是(  )
A.臭氧和氧气是用途完全相同的同一物质
B.臭氧是混合物,它不污染空气
C.氧气和硫与蜡烛的化学反应都属于化合反应,都属于缓慢氧化
D.臭氧能吸收大部分的紫外线,保护地球生物

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )
序号化学反应事实影响化学反应的因素
A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度
B碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度
C白磷比红磷更易点燃组成元素不同
D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于实验现象的描述中,正确的是(  )
A.木炭燃烧,生成黑色的固体
B.蜡烛燃烧,生成二氧化碳和水
C.硫粉在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
D.红磷燃烧,产生大量白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.阅读,然后回答问题.①二氧化碳是无色气体,②能溶于水,③能与水反应生成碳酸,④它不能支持燃烧.⑤密度比空气大.其中描述其物理性质的是①②⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.重庆是温泉之都,对温泉水的说法中错误的是(  )
A.清澈的温泉水是混合物
B.活性炭可用于净化温泉水的味道
C.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水
D.过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:采用图1装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)
小强:(如图2)选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计

请回答下列问题:(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是红磷的量不足、装置漏气.(写2点)
(3)如将燃烧匙中红磷换成炭粉,实验能否成功?不成功,因为炭粉燃烧消耗氧气,但生成气体,压强几乎不变.
(4)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置气密性良好.若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为活塞向左移动至12ml处停止;若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为活塞向左移动至8ml处停止
(5)图2的设计操作与图1比较,其优点是测量更准确或防止造成空气污染
(6)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如红磷燃烧放热压强增大造成橡皮塞冲出.

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同步练习册答案